PENGARUH TEKNIK TOKEN EKONOMI TERHADAP PENGURANGAN PERILAKU AGRESIF PADA ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN: Single Subject Research Terhadap Anak dengan Hambatan Kecerdasan di SLBN 2 Centra PK / LK Kota Cimahi

Ainul Ilmiah, - (2018) PENGARUH TEKNIK TOKEN EKONOMI TERHADAP PENGURANGAN PERILAKU AGRESIF PADA ANAK DENGAN HAMBATAN KECERDASAN: Single Subject Research Terhadap Anak dengan Hambatan Kecerdasan di SLBN 2 Centra PK / LK Kota Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PKH_1401252_Title.pdf

Download (28kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Table_of_Content.pdf

Download (109kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Abstract.pdf

Download (73kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Chapter1.pdf

Download (189kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (212kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Chapter3.pdf

Download (237kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (403kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Chapter5.pdf

Download (79kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Bibliography.pdf

Download (115kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (71kB)
[img] Text
S_PKH_1401252_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (196kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Anak dengan hambatan kecerdasan yaitu seseorang yang memiliki hambatan dalam intelektual umum dan disertai dengan hambatan dalam perilaku adaptif. Ketidakmampuan dalam penyesuaian perilaku adaptif yang sering ditunjukkan salah satunya adalah perilaku agresif. Perilaku agresif merupakan perilaku sosial yang dilakukan dengan maksud menyakiti atau merugikan diri sendiri atau orang lain. Permasalahan perilaku pada anak kemungkinan dapat diatasi dengan modifikasi perilaku yang menitikberatkan pada pemberian reward. Salah satunya ialah dengan menggunakan teknik token ekonomi. Penelitian ini membahas pengaruh teknik token ekonomi terhadap pengurangan perilaku agresif pada anak dengan hambatan kecerdasan. Penelitian ini dilaksanakan di SLBN 2 Centra PK / LK Kota Cimahi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Single Subject Research. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa teknik token ekonomi berpengaruh terhadap pengurangan perilaku agresif dalam aspek mencubit, menjambak, menendang, dan meludah. Sehingga teknik token ekonomi dapat menjadi teknik yang direkomendasikan dalam mengurangi permasalahan perilaku agresif. ..... Children with intellectual disabilities are someone who has a general intellectual disability and accompanied by disability in adaptive behavior. One of the disabilities to adapt an adaptive behavior that is often shown is aggressive behavior. Aggressive behavior is a social behavior that relates to harming oneself or the other. Behavioral problems in children may be overcome by modifying behavior that focuses on rewarding. One of them is token ekonomi technique. This research discusses the effect of token ekonomi technique to reducing aggressive behavior in children with intellectual disabilities. This research was carried out in SLBN 2 Centra PK / LK Kota Cimahi. This research uses an experimental method with Single Subject Research design. The result of this research show that token ekonomi techniques affect the reduction of aggressive behavior in the aspect of pinching, pulling, kicking, and spitting. So, the token ekonomi technique can be a recommended technique in reducing aggressive behavior problem.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PKH AIN p-2018; Pembimbing I. Nia Sutisna, II. Een Ratnengsih; NIM : 1401252
Uncontrolled Keywords: Anak dengan hambatan kecerdasan, teknik token ekonomi, pengurangan perilaku agresif, Children with intellectual disabilities, token ekonomi technique, reduction of aggressive behavior
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User: Mr Tatang Saja
Date Deposited: 18 Sep 2019 02:18
Last Modified: 18 Sep 2019 02:18
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/41729

Actions (login required)

View Item View Item