EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa Tingkat 4 STIKes Cirebon

    Aryani, Desy (2017) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa Tingkat 4 STIKes Cirebon. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Model ARIAS yaitu dengan menumbuhkan kepercayaan diri siswa,
    mengaitkan materi dengan kehidupan siswa, menumbuhkan minat, mengevaluasi,
    serta memberikan penghargaan kepada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
    eksperimen untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran ARIAS
    dalam meningkatkan hasil belajar bahasa jepang. Sampel pada penelitian ini
    adalah mahasiswa tingkat 4 stikes cirebon, 28 mahasiswa regular b sebagai kelas
    eksperimen dan 28 mahasiswa regular a sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian
    menunjukkan bahwa hasil belajar bahasa jepang kelas eksperimen mengalami
    peningkatan setelah menggunakan model ARIAS. Namun, tidak terdapat
    perbandingan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa yang menggunakan
    model ARIAS dan yang menggunakan model konvensional.----------The ARIAS model is to cultivate students' self-confidence, to relate the
    material to the student’s life, to cultivate interest, to evaluate, and to give reward
    for students. This research is an experimental to find out the effectiveness of
    ARIAS learning model application to improve japanese learning results. Samples
    are students of level 4 STIKes Cirebon, 28 students of B class as an experimental
    class and 28 students of A class as a control class. The results showed that the
    Japanese learning result of experimental class has increased after using ARIAS
    model. However, there is no significant comparison between students learning
    result of using ARIAS model and those using conventional model.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Title.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Title.pdf
    Download (258kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Abstract.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Abstract.pdf
    Download (327kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Table_of_Content.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Table_of_Content.pdf
    Download (195kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Chapter1.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Chapter1.pdf
    Download (315kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Chapter2.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (643kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Chapter3.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Chapter3.pdf
    Download (484kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Chapter4.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Chapter5.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Chapter5.pdf
    Download (182kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Bibliography.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Bibliography.pdf
    Download (301kB)
    [thumbnail of T_JPG_1503193_Appendix.pdf] Text
    T_JPG_1503193_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Additional Information: No.Panggil:T JPG ARY e-2017; Pembimbing: I. Riswada Setiadi, II. Herniwati; NIM: 1503193
    Uncontrolled Keywords: ARIAS, Model Pembelajaran, Hasil Belajar Bahasa Jepang.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    P Language and Literature > P Philology. Linguistics
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Jepang S-2
    Depositing User: Mrs. Santi Santika
    Date Deposited: 28 Aug 2018 08:41
    Last Modified: 28 Aug 2018 08:41
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/31476

    Actions (login required)

    View Item View Item