ANALISIS EVALUASI PELATIHAN PENGELOLAAN LEMBAGA UNTUK OPTIMALISASI KOMPETENSI LULUSAN

Rukanda, Nandang (2017) ANALISIS EVALUASI PELATIHAN PENGELOLAAN LEMBAGA UNTUK OPTIMALISASI KOMPETENSI LULUSAN. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah keberadaan pelatihan yang diselenggarakan
Dinas Pendidikan melalui Seksi Kursus dan Pelatihan Bidang Pendidikan Anak
Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat untuk para pengelola lembaga kursus dan
pelatihan tidak mencapai tujuan yang diharapkan sehingga perlu penyelenggaraan
pelatihan pengelolaan lembaga yang relevan. Masalah yang terjadi adalah pelatihan
tidak mengantarkan kepada ketercapaian kompetensi bagi lulusannya untuk dapat
diimplementasikan dilapangan. Rumusan pertanyaan penelitian secara umum yaitu
bagaimana proses penyelenggaraan pelatihan pengelolaan lembaga dilakukan oleh
Dinas Pendidikan? Adapun tujuan penelitian adalah: (1) Mendeskripsikan profile
kehidupan para pengelola lembaga kursus dan pelatihan dalam kinerja pengelolaan
lembaganya, (2) Mendeskripsikan penyelenggaraan pelatihan pengelolaan lembaga
dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan hasilnya. Kajian teoritis yang dijadikan
landasan pada penelitian ini adalah konsep pelatihan, efektivitas pelatihan,
pembelajaran orang dewasa, kompetensi pengelola lembaga, dan kinerja lembaga
kursus dan pelatihan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan
teknik pengumpulan data utama melalui observasi dan wawancara, sedangkan studi
dokumentasi dipergunakan sebagai penguatan kedalaman penelitian. Subjek
penelitian dilakukan terhadap 4 orang responden yang merupakan pengelola
lembaga kursus dan pelatihan jenis keterampilan tata rias pengantin. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa proses penyelenggaraan pelatihan pengelolaan
lembaga yang dilakukan responden berbeda antara yang diterima dipelatihan
dengan yang diimplementasikan responden terutama pada perencanaan,
pelaksanaan dan hasilnya. Rekomendasi dirumuskan akan perlunya
penyempurnaan pemakaian strategi dan metode pelatihan yang sesuai dengan
kemampuan penerimaan para peserta, sehingga dapat diimplementasikan dan
berdampak pada peningkatan mutu kinerja lembaga yang dikelolanya.----------This researche has been based on the fact, that the management institution training
for the training course instittution managers held by Courses and Training Division
of Early Childhood and Community Education District West Bandung, has not been
yet achieved the expected objective. For that reason, it is necessary to hold the
relevant training. It has been considered as a problem, because such training has not
enouble the participans to acquire expected competences to be implemented during
their real work. The researche question is generally formulated based on the
organizing training process car if out by education authorities. Researche
objectives: (1) To describe the provile of training course institution managers and
their working proformance. (2) To describe the training proces including planning,
organizing, and results. The researcer bases his researche on the following
theoritical studies: training concep, training effectiveness, adult learning, institution
management competence, and instituion working performence. Using the
qualitative methode, this researche collects the data using observation and
interview. To present more deeply analises,the researcher uses documenting study.
Researche subject: 4 institvions managers running bridal weeding company. The
researche finds out that there is serious gap between the materials acquired in the
training and the implementation in their real work. Therefore, it is recomended to
design the appropriate model method an strategi of the training.

Preview	Text D_PLS_1202025_Title.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text D_PLS_1202025_Abstract.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text D_PLS_1202025_Table_of_Content.pdf Download (162kB) | Preview
Preview	Text D_PLS_1202025_Chapter1.pdf Download (287kB) | Preview
	Text D_PLS_1202025_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (627kB)
Preview	Text D_PLS_1202025_Chapter3.pdf Download (262kB) | Preview
	Text D_PLS_1202025_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (853kB)
Preview	Text D_PLS_1202025_Chapter5.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text D_PLS_1202025_Bibliography.pdf Download (340kB) | Preview
	Text D_PLS_1202025_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (17MB)

Item Type:	Thesis (eprint_fieldopt_thesis_type_phd)
Additional Information:	No. Panggil: D PLS RUK a-2017; Pembimbing: I. Mustofa Kamil, II. Sutaryat; NIM: 1202025
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	04 Apr 2018 02:08
Last Modified:	04 Apr 2018 02:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/29185

Actions (login required)

View Item