PENERAPAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG KELAS XI SMK NEGERI 5 BANDUNG

Wilmansyah, Dicky Ginanjar (2017) PENERAPAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN GEDUNG KELAS XI SMK NEGERI 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Seiring dengan pesatnya perkembangan media informasi dan komunikasi, baik
perangkat keras maupun perangkat lunak, telah mengakibatkan bergesernya peran guru
sebagai satu-satunya sumber informasi bagi kegiatan pembelajaran peserta didik.
Perkembangan teknologi multimedia memiliki potensi yang besar dalam mengubah cara
seseorang untuk belajar dan memperoleh informasi. Multimedia juga menyediakan
peluang bagi pendidik untuk mengembangkan teknik pembelajaran sehingga memberikan
hasil yang lebih maksimal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi dan
menurunnya hasil belajar peserta didik dalam hal ini pada mata pelajaran Gambar Interior
dan Eksterior Bangunan Gedung disebabkan masih banyaknya tenaga pendidik yang
menggunakan pembelajaran konvensional dengan metode ceramah. Tujuan Penelitian ini
adalah menerapkan pembelajaran multimedia interaktif pada mata pelajaran Gambar
Interior dan Eksterior Bangunan di kelas XI Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di
SMK Negeri 5 Bandung guna meningkatkan hasil belajar peserta didik khususnya materi
interior. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode
penelitian eksperimental dengan experiment design dengan rancangan Pretest Postest
Control Group Design. Langkah-langkah dalam penelitian ini adalah pretest, treatment
dan postest. Hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar yang
signifikan setelah penerapan pembelajaran multimedia interaktif dibuktikan dengan nilai
N-Gain sebesar 0,49 dari nilai rata-rata peserta didik 58,68 menjadi 79,05 dan dikatakan
efisien dengan nilai efisiensi sebesar 1,28 sedangkan N-Gain pada kelas kontrol sebesar
0,11 dari nilai rata-rata peserta didik 68,22 menjadi 71,84 dan dikatakan kurang efisien
dengan nilai efisiensi 0,85.----------Along with the rapid development of information and communication media,
both hardware and software, has resulted in shifting the role of teachers as the only source
of information for learning activities of learners. The development of multimedia
technology has great potential in changing the way one learns and gets information.
Multimedia also provides opportunities for educators to develop learning techniques so as
to provide maximum results. This research is motivated by the lack of motivation and the
decreasing of learning result of learners in this case in the subject of Building’s Interior
and Exterior Drawing caused by the number of educators who still use conventional
learning with discourse method. The purpose of this study is to apply interactive
multimedia learning on the subjects of Gambar Interior and Gambar Eksterior Bangunan
Gedung of grade XI Package Expertise Teknik Gambar Bangunan in SMK Negeri 5
Bandung in order to improve student’s learning outcomes, especially interior materials.
This research is a quantitative descriptive research using experimental research method
with experiment design with Pretest Postest Control Group Design Program. The steps in
this research are pretest, treatment and posttest. The result showed that there was a
significant improvement of learning outcomes after the application of interactive
multimedia learning, it was proved by N-Gain score of 0.49 from the student’s average
score of 58.68 became 79.05 and was said to be efficient with an efficiency value of 1.28
meanwhile in control class N-Gain score si about 0.11 from the student’s average score of
68.22 became 71.84 and was said to be less efficient with an efficiency value of 1.28.

Preview	Text S_TB_1305287_Title.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1305287_Abstract.pdf Download (213kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1305287_Table_of_Content.pdf Download (163kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1305287_Chapter1.pdf Download (141kB) | Preview
	Text S_TB_1305287_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (257kB)
Preview	Text S_TB_1305287_Chapter3.pdf Download (367kB) | Preview
	Text S_TB_1305287_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_TB_1305287_Chapter5.pdf Download (62kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1305287_Bibliography.pdf Download (135kB) | Preview
	Text S_TB_1305287_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (316kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S TB WIL p-2017; Pembimbing: I. Johar Maknun, II. Trias Megayanti; NIM: 1305287
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran multimedia interaktif, hasil belajar, gambar interior dan eksterior, bangun gedung, sekolah menengah kejuruan
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General) T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	26 Mar 2018 02:24
Last Modified:	26 Mar 2018 02:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/29173

Actions (login required)

View Item