EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TARI BAMBU DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG

Nur’aisyah, Putri (2017) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TARI BAMBU DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK NEGERI 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran mata pelajaran konstruksi bangunan kelas X di SMK Negeri 5 Bandung
masih menggunakan model konvensional metode ceramah yang tidak sesuai dengan
penerapan kurikulum 2013, membuat siswa pasif dalam pembelajaran dan mempengaruhi
hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar
siswa ditinjau dari ranah afektif dan ranah kognitif antara kelas kontrol dan kelas
eksperimen dengan treatment kooperatif teknik tari bambu (2) efektivitas model
pembelajaran kooperatif teknik tari bambu dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini bersifat quasi experiment. Sampel penelitiannya siswa kelas X SMK Negeri
5 Bandung sejumlah 60 orang dari kelas X TGB 1 sebagai kelas kontrol dan kelas X TGB
4 sebagai kelas eksperimen. Validitas instrumen dilakukan dengan expert judgement, uji
validitas, dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif, uji ngain,
dan uji-t. Hasil penelitian dengan model pembelajaran kooperatif teknik tari bambu
pada mata pelajaran konstruksi bangunan menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaaan
hasil belajar ditinjau dari ranah afektif dan ranah kognitif antara kelas kontrol dan kelas
eksperimen dengan treatment kooperatif teknik tari bambu; (2) model pembelajaran
kooperatif teknik tari bambu lebih efektif digunakan dalam upaya meningkatkan hasil
belajar siswa.----------Learning for lesson of construction building at X class SMKN 5 Bandung still use a
convensional model communicative method that unsuitable with the application 2013
curriculum, it make student so passive in learning and influence the result of student
learning. The purpose of this research is to know : 1. The different result of student learning
look from the affective and cognitive meadows between control class and experiment class
with the cooperative treatment bamboo dance technique. (2) the affectivity learning
method of cooperative treatment bamboo dance technique to efforts increase the student
learning result. This experiment have the Quasi Experiment quality. The sample of
experiment this class contain of sixty persons from X class TGB 1 as the control and X
class TGB 4 as experiment class. The validity instrument done the expert judgement ,
validity test, and reliability test. The analysis technique data contain of descriptive, uji/test
n-gain, and uji/test-t. the experiment result by this method/model at construction subject
show that : (1) there is a different about result learning refer to affective and cognitive
meadows between control class and experiment class with the cooperative treatment
bamboo dance technique. (2) this learning method more affectively used to increase the
student result learning.

Preview	Text S_TB_1304784_Title.pdf Download (399kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1304784_Abstract.pdf Download (213kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1304784_Table_of_Content.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1304784_Chapter1.pdf Download (297kB) | Preview
	Text S_TB_1304784_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (341kB)
Preview	Text S_TB_1304784_Chapter3.pdf Download (471kB) | Preview
	Text S_TB_1304784_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (515kB)
Preview	Text S_TB_1304784_Chapter5.pdf Download (153kB) | Preview
Preview	Text S_TB_1304784_Bibliography.pdf Download (214kB) | Preview
	Text S_TB_1304784_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S TB NUR e-2017; Pembimbing: I. Sudjani, II. Mardiani; NIM: 1304784
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran kooperative, coocperative learning, tari bambu, hasil belajar, konstruksi bangunan, sekolah menengah kejuruan
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General) T Technology > TH Building construction
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	26 Mar 2018 02:20
Last Modified:	26 Mar 2018 02:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/29172

Actions (login required)

View Item