HUBUNGAN TIPE POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK VISI INSAN CENDEKIA UNYUR SERANG

anggraeni, fitriya (2017) HUBUNGAN TIPE POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK VISI INSAN CENDEKIA UNYUR SERANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_KDSERANG_13000363_Title.pdf Download (662kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_13000363_Abstrack.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1300363_Table_of_content.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1300363_Chapter1.pdf Download (309kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_1300363_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (453kB) | Request a copy
Preview	Text S_KDSERANG_1300363_Chapter3.pdf Download (513kB) | Preview
	Text S_KDSERANG_1300363_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (361kB) | Request a copy
Preview	Text S_KDSERANG_1300363_Chapter5.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1300363_Bibliography.pdf Download (249kB) | Preview
Preview	Text S_KDSERANG_1300363_Appendix.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Kecerdasan emosional adalah hal yang sangat berguna dan berpengaruhterhadap kehidupan seseorang, baik padamasasekarangmaupunmasadepan. Adapun faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosional seseorang adalah faktor dalamdanfaktorluar, salah satu faktor dalamyaitu faktor bawaan yang ada dalam diri seseorang, sedangkan faktor eksternal salah satunya yaitu pola asuh orang tua, pola asuh yang diterapkan sangat berdampak pada perkembangan kecerdasan emosional seseorang, dimana pola asuh tersebut diterapkan orang tua dengan berbagai tipe, salah satunya adalah tipe pola asuh demokratis, otoriter, dan kebebasan. Ketiga tipe tersebut banyak diterapkan oleh orang tua kepada anak,dampaknya akan terlihat ketika bagaimana perkembangan kecerdasan emosional anak dalam menghadapi tantangan dan menjalani kehidupan sehari-hari, dampak tersebut dapat berupa negatif maupun positif. Oleh karena itu kecerdasan emosional anak perlu diperhatikan dengan baik oleh orang tua, karena kecerdasan emosional anak akan berpengaruh besar terhadap perjalanan hidupnya di masa yang sekarangdandimasa yang akan datang. Seseorang dikatakan memiliki kecerdasan emosional apabila dalam kehidupannya mampu mengenali emosi diri sendiri, mampu mengenali emosi orang lain, memiliki empati yang baik, membina hubungan yang baik dengan orang lain dan mampu menghadapi segala permasalahan dengan baik. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk melihat bagaimana hubungan tipe pola asuh orang tua dengankecerdasan emosional anak usia dini di TK Visi Insan Cendekia Unyur Serang. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian korelasi yaitu jenis penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antar variabel X dan variabel Y. Sampel yang digunakan berjumlah 50 orang tua siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil untuk mendapatkan data tersebut yaitu dengan cara menyebarkan angket kepada 50 orang responden dengan memiliki beberapa item pernyataan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di TK Visi Insan Cendekia Unyur Serang bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional anak, yaitu dengan taraf signifikansi 0,05.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	pembimbing 1: darmawan pembimbing 2: lizza suzanti
Uncontrolled Keywords:	Pola Asuh Orang Tua, Kecerdasan Emosional
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	UPI Kampus Serang
Date Deposited:	26 Oct 2017 07:13
Last Modified:	26 Oct 2017 07:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/27571

Actions (login required)

View Item