PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (Predict-Observe-Explain) PADA MATERI GETARAN HARMONIS SEDERHANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Nufus, Ulfa Hayatin (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (Predict-Observe-Explain) PADA MATERI GETARAN HARMONIS SEDERHANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_FIS_1200540_Title.pdf Download (544kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1200540_Abstract.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1200540_Table_of_content.pdf Download (327kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1200540_Chapter1.pdf Download (336kB) | Preview
	Text S_FIS_1200540_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (531kB)
Preview	Text S_FIS_1200540_Chapter3.pdf Download (458kB) | Preview
	Text S_FIS_1200540_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (511kB)
Preview	Text S_FIS_1200540_Chapter5.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1200540_Bibliography.pdf Download (272kB) | Preview
	Text S_FIS_1200540_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (14MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran fisika di sekolah yang belum mampu membuat siswa berpartisipasi aktif dan rendahnya hasil belajar siswa. Model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) dapat menjadi alternatif solusi dari permasalahan tersebut, karena model pembelajaran ini dapat membuat siswa berpartisipasi aktif dan mengeluarkan pendapatnya berdasarkan apa yang siswa ketahui dan akhirnya siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan baru yang siswa dapatkan dari hasil kegiatan observasi, sehingga siswa lebih memahami dan menguasai konsep yang dipelajarinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai hasil belajar siswa menengah atas pada materi getaran harmonis sederhana setelah diterapkannya model pembelaaran POE(Predict-Observe-Explain). Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-experimental dengan desain penelitian one-group pre-test- post-test yang diterapkan di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gain yang dinormalisasi (<g>) untuk hasil belajar ranah kognitif sebesar 0,52 dengan kategori sedang. Profil afektif siswa untuk beberapa aspek di setiap pertemuan rata-rata sudah masuk pada kategori sangat positif. Profil psikomotor siswa untuk beberapa aspek di setiap pertemuan rata-rata sudah masuk pada kategori terampil. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) dapat mengembangkan keterampilan dan kemampuan dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.;---

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.panggil : S FIS NUF p-2016; Pembimbing : I.Unang Purawana,II.harun Imansyah.
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain), getaran harmonis sederhana, hasil belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.
Subjects:	Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Mr mhsinf 2017
Date Deposited:	17 Oct 2017 03:54
Last Modified:	17 Oct 2017 03:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/27457

Actions (login required)

View Item