PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI MEDIA PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 15 BANDUNG

Sintawati, Rany (2015) PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI MEDIA PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 15 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_SDT_1000539_Title.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1000539_Abstract.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1000539_Table_of_content.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1000539_Chapter1.pdf Download (561kB) | Preview
	Text S_SDT_1000539_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (498kB)
Preview	Text S_SDT_1000539_Chapter3.pdf Download (765kB) | Preview
	Text S_SDT_1000539_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (964kB)
Preview	Text S_SDT_1000539_Chapter5.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_1000539_Bibliography.pdf Download (189kB) | Preview

Abstract

Penelitian dengan judul PEMBELAJARAN SENI TARI SEBAGAI MEDIA PENANAMAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 15 BANDUNG ini dilatar belakangi oleh semakin berkurangnya nilai-nilai sosial yang tertanam pada diri siswa dimana tidak sedikit siswa yang melanggar peraturan-peraturan yang dibuat oleh pihak Sekolah. Berdasarkan latar belakang tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai sosial pada siswa melalui media pembelajaran seni tari. Adapun nilai-nilai sosial yang diharapkan seperti disiplin, kerja sama, toleransi dan bertanggung jawab. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental (one group pre-test post-test design) dengan pendekatan kuantitatif . Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah kelas VII B SMP Negeri 15 Bandung dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang. Berdasarkan hasil analisis uji-t yang dilakukan terhadap hasil eksperimen diperoleh kesimpulan bahwa eksperimen yang dilakukan terbukti cukup signifikan dalam menanamkan nilai-nilai sosial pada siswa. Hal ini terbukti dengan nilai yang diperoleh dari post-test lebih besar dibandingkan dengan nilai yang diperoleh pada saat pre-test, dimana pada pengambilan nilai post-test terdapat peningkatan nilai yang diperoleh. Berdasarkan data nilai yang diperoleh maka dapat disimpulkan pembelajaran seni tari dapat dijadikan alternatif dalam penanaman nilai-nilai sosial pada siswa. ----------

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S SDT SIN p-2015; Pembimbing: I. Frahma Sekarningsih, II. Sri Dinar Munsan
Uncontrolled Keywords:	Penanaman nilai-nilai sosial, pembelajaran seni tari
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	31 Aug 2017 03:16
Last Modified:	31 Aug 2017 03:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/25527

Actions (login required)

View Item