NURAIDA, ERI (2015) MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN ANGKLUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_SM_1103873_title.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
S_SM_1103873_abstract.pdf Download (135kB) | Preview |
|
|
Text
S_SM_1103873_table_of_content.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
S_SM_1103873_chapter1.pdf Download (221kB) | Preview |
|
![]() |
Text
S_SM_1103873_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (492kB) |
|
|
Text
S_SM_1103873_chapter3.pdf Download (344kB) | Preview |
|
![]() |
Text
S_SM_1103873_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (958kB) |
|
|
Text
S_SM_1103873_chapter5.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
S_SM_1103873_bibliography.pdf Download (134kB) | Preview |
|
![]() |
Text
S_SM_1103873_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (641kB) |
Abstract
Skripsi yang berjudul Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Angklung (Penelitian Tindakan Kelas di TK Laboratorium Percontohan Universitas Pendidikan Indonesia), dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa kondisi keterampilan sosial anak di sekolah tersebut belum berkembang dengan baik. Secara umum sebanyak 91.66% dari jumlah anak yang mengikuti kegiatan bermain angklung memiliki keterampilan sosial yang belum berkembang. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui kegiatan bermain angklung. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, partisipan yang menjadi subjek penelitian yaitu anak kelompok B-2 TK Laboratorium Percontohan UPI berjumlah 12 orang yang terdiri dari lima laki-laki dan tujuh perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, catatan lapangan, wawancara dan dokumentasi. Kegiatan bermain angklung pada anak usia dini sangat membantu pada perkembangan keterampilan sosial anak, karena banyak aspek yang dapat dikembangkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui kegiatan bermain angklung, keterampilan sosial anak usia dini di TK Laboratorium Percontohan UPI meningkat secara signifikan. Aspek yang meningkat adalah perilaku sosial yang meliputi (1) aspek empati yaitu menunjukan sikap perhatian kepada orang lain, (2) Kemurahan hati yaitu berbagi kesempatan dengan orang lain atau berbagi barang dengan orang lain, (3) kepedulian yaitu rasa ingin membantu terhadap orang yang sedang membutuhkan bantuan, (4) Kerja sama yaitu melakukan kegiatan bersama-sama.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | No Panggil : S SM NUR m-2015 Pembimbing : I.Rita Milyartini |
Uncontrolled Keywords: | Keterampilan sosial, anak usia dini, bermain angklung. |
Subjects: | M Music and Books on Music > ML Literature of music |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik |
Depositing User: | Staff DAM |
Date Deposited: | 27 Oct 2015 07:02 |
Last Modified: | 27 Oct 2015 07:02 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/18137 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |