Aplikasi Metode Thorani Dalam Penyelesaian Permasalahan Program Linear Fuzzy

    Haryanti, Mutia Dwi (2015) Aplikasi Metode Thorani Dalam Penyelesaian Permasalahan Program Linear Fuzzy. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Program linear merupakan salah satu teknik untuk menyelesaikan persoalan pengalokasian sumber-sumber yang terbatas menggunakan persamaan dan ketidaksamaan linear dalam rangka untuk mencari pemecahan yang optimum dengan memperhatikan pembatasan-pembatasan yang ada. Permasalahan program linear memiliki parameter antara lain jumlah produk yang harus diproduksi, jumlah bahan mentah yang tersedia terbatas atau jumlah tenaga kerja yang terampil terbatas. Seringkali parameter-parameter tersebut tidak dapat diprediksi secara pasti sehingga nilainya menjadi samar (fuzzy). Oleh karena itu, Thorani et al. (2012) memperkenalkan Metode Perangkingan Thorani untuk menyelesaikan masalah pemrograman linear dengan parameternya samar (fuzzy). Metode ini memiliki kelebihan dibanding metode lain karena perhitungannya lebih akurat dalam membandingkan beberapa bilangan samar (fuzzy). Untuk membantu perhitungan, sebuah aplikasi komputer dibuat untuk memudahkan pengguna dalam memahami penyelesain masalah program linear tersebut.

    Linear programming is one technique for solving the problems of allocating limited resources to use linear equations and inequalities in order to find the optimum solution by taking into account the existing restrictions. Parameters of linear programming problem are the amount of product to be produced, the amount of raw material available is limited or the amount of skilled labor is limited. Often these parameters can not be predicted with certainty so that its value become fuzzy. Therefore, Thorani et al. (2012) introduced a Thorani method to solve the linear programming problems where the parameters are fuzzy numbers. This method has advantages over other methods because the calculation is more accurate to compare some fuzzy numbers To help the calculation, a software designed to enable users to understand how to solve the linear programming problem.

    [thumbnail of S_MTK_1104857_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Title.pdf

    Download (143kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Abstrack.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Abstrack.pdf

    Download (136kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Table_of_content.pdf

    Download (467kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Chapter1.pdf

    Download (278kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Chapter2.pdf] Text
    S_MTK_1104857_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (619kB)
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Chapter3.pdf

    Download (588kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Chapter4.pdf] Text
    S_MTK_1104857_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (816kB)
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Chapter5.pdf

    Download (304kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_MTK_1104857_Bibliography.pdf

    Download (133kB) | Preview
    [thumbnail of S_MTK_1104857_Appendix.pdf] Text
    S_MTK_1104857_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (606kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S MTK HAR a-2015; Pembimbing : I. Lukman, II. Fitriani Agustina
    Uncontrolled Keywords: pemrograman linear fuzzy, bilangan fuzzy.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
    Depositing User: Mr. Tri Agung
    Date Deposited: 02 Oct 2015 08:21
    Last Modified: 02 Oct 2015 08:21
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/17587

    Actions (login required)

    View Item View Item