PENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS STRUKTUR KALIMAT (SPOK) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VII SMPLB DI SLB BC PERMATA HATI SUMEDANG (Studi Eksperimen dengan Single Subject Research)

Khairunnisa, Akmalia (2015) PENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS STRUKTUR KALIMAT (SPOK) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VII SMPLB DI SLB BC PERMATA HATI SUMEDANG (Studi Eksperimen dengan Single Subject Research). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PLB_1100632_Title.pdf Download (518kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1100632_Abstract.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1100632_Table_of_content.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1100632_Chapter1.pdf Download (296kB) | Preview
	Text S_PLB_1100632_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (876kB)
Preview	Text S_PLB_1100632_Chapter3.pdf Download (905kB) | Preview
	Text S_PLB_1100632_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (778kB)
Preview	Text S_PLB_1100632_Chapter5.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1100632_Bibliography.pdf Download (142kB) | Preview
	Text S_PLB_1100632_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (195kB)

Abstract

Pemerolehan bahasa anak tunarungu berbeda dengan anak pada umumnya. Anak tunarungu memiliki permasalahan utama dalam berbahasa yang secara otomatis menjadikan anak tunarungu mengalami kesulitan dalam melakukan keterampilan bahasa, khususnya bahasa tulisan. Dari hasil pengamatan terhadap kemampuan menulis kalimat pada dua orang anak tunarungu (SG dan AT) kelas VII SMPLB di SLB BC Permata Hati Sumedang, ditemukan beberapa kesulitan diantaranya : kalimat kurang terstruktur, alur kalimat kurang jelas, dan penempatan kata kurang tepat. Upaya untuk mengintervensi hal tersebut pada penelitian ini menggunakan media Adobe Flash, karena menarik dan bersifat visual sesuai kebutuhan anak tunarungu. Tujuan dari penelitan ini yaitu mengetahui pengaruh penggunaan media Adobe Flash terhadap kemampuan menulis struktur kalimat (SPOK) pada anak tunarungu kelas VII SMPLB di SLB BC Permata Hati Sumedang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Single Subject Research (SSR) yang berpola A-B-A. Hasil data diperoleh dari mulai fase baseline-1 (A1), intervensi (B), dan baseline-2 (A-2) mengalami kenaikan, oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dari data kedua subjek pada kondisi baseline-1 (A1), intervensi (B), dan baseline 2 (A-2) untuk keempat target behavior terjadi peningkatan dalam kemampuan menulis struktur kalimat pada siswa tunarungu kelas VII SMPLB di SLB BC Pemata Hati Sumedang. Dengan demikian penggunaan media Adobe Flash berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis struktur kalimat pada siswa tunarungu. Acquisition language of children with hearing imparment is different with children in general. Children with hearing imparment have major issues in language that automatically makes her/him have difficulty in language skills, especially written language. Based on observation, the ability of write sentences on two children with hearing impairment (SG and AT) at VII class in SMPLB of SLB BC Permata Hati Sumedang, have found some difficulties such as: poorly structured sentences, flow less obvious sentences, and less precise placement of the word. Attempts to intervene in the case in this study use Adobe Flash media because it is visual and attractive. The purpose of this research is to know the influence of the use of Adobe Flash media of the ability to write structure sentence in children with hearing impairment at VII class in SMPLB of SLB BC Permata Hati Sumedang. The method used in this study is the experimental method with Single Subject Research (SSR) design with A-B-A. Overall the data obtained from baseline-1 (A1), intervention (B), and baseline-2 (A-2) at four behavior targets can be concluded that both the subject of the data on baseline -1 (A1), intervention (B), and baseline 2 (A-2) can increase in the ability to write structure sentence in children with hearing impairment at VII class in SMPLB of SLB BC Permata Hati Sumedang. Thus the use of Adobe Flash media give positive effect on the ability to write the structure sentence in children with hearing impairment.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PLB Kha p Pembimbing : I. Permanarian , II. Dedy Kurniadi
Uncontrolled Keywords:	Adobe Flash, Menulis Struktur Kalimat, Anak Tunarungu
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	25 Sep 2015 04:21
Last Modified:	25 Sep 2015 04:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17041

Actions (login required)

View Item