ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN JAMAK ANAK USIA DINI : Studi Kasus Pada Kelompok Bermain Calakan Lembang Usia 4-5 Tahun, Tahun Pelajaran 2013-2014

Zulfiar, Indra (2014) ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN JAMAK ANAK USIA DINI : Studi Kasus Pada Kelompok Bermain Calakan Lembang Usia 4-5 Tahun, Tahun Pelajaran 2013-2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitianinidilatarbelakangiolehpentingnyamenstimulasiperkembangankecerdasananaksejakusiadini. Kenyataandilapanganbanyakpraktekpendidikananakusiadini yang menggunakanmetodepembelajaransecara verbal yang hanyamengembangkankemampuananaksecaraakademik. Kecederunganpendidikananakusiadinimengakumenggunakanpendekatanpembelajarandenganprinsipbelajarmelaluibermain, namunpadakenyataannya proses pembelajaran yang dilakukanmasihbelummelakukanprinsip-prinsipbermain yang menggunakanalatpermainansebagai media pembelajaran. Permasalahanpokokpenelitianiniadalahuntukmengetahuibagaimanaaktivitaspembelajaran di kelompokbermaincalakandenganmenggunakanalatpermainanedukatifdapatmembantupengembanganpotensikecerdasananak.Penelitianinidilakukandenganmenggunakanpendekatankualitatifstudikasus di KelompokBermainCalakanLembang.Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahobservasi, wawancara, danstudidokumentasi.Observasidilakukandalamsetingpembelajaranbaik di kelasMaupun di luarkelas agar dapatmelihatbagaimanaaktivitaspembelajaran yang dilakukan, sedangkanteknikwawancaradigunakanuntukmendapatkan data yang tidakbisadiperolehmelaluiobservasidanstudidokumentasi.Hasilpenelitiandananalisis data menunjukanbahwaperencanaanpembelajaranmelaluialatpermainanedukatifgunamengembangkankecerdasananak yang disusun guru secaraumumcukupbaik.Alatpermainanedukatif yang digunakancukupvariatifdanbanyakmacamnyasehinggadapatmengembangkanseluruhpotensikecerdasananak.Padaumumnyasetiapdimensikecerdasantelahmancapaitingkatperkembangan yang cukupbaikwalaupunbelummeratapadasetiapanak.Untukmeningkatkankemampuandanketeranpilan, sertapemahamanmembuatperencanaanpembelajaranmelaluialatpermainanedukatif, penelitimerekomendasikan guru untukmengikutikegiatanpelatihan yang terkaitdenganpenggunaanalatpermaianedukatif, studi banding kesekolah yang telahmenerapkanalatpermainanedukatifsepenuhnya. Guru sebaiknyamemberikankesempatanpadaanakuntukdapatmemilihpermainan yang akandilakukandalam proses pembelajarandengancara guru menyediakanalatpermainanedukatif yang sesuaidanproporsionalsesuaidenganjumlahanak, menataalatpermainanedukaifdenganmenariksehingga proses belajaranakdapatlebikmaksimal. Bagiparapenelitiselanjutnyasebaiknyahanyamenelitibeberapadimensikecerdasansaja agar dapatmendapatkanhasil yang lebihmendalam, membuatsebuah model pembelajaranmelaluialatpermainanedukatifgunamengembangkankecerdasanjamakanak.

Preview	Text T_PD_1102717_Title.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text T_PD_1102717_Abstract.pdf Download (132kB) | Preview
Preview	Text T_PD_1102717_Table_of_content.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text T_PD_1102717_Chapter1.pdf Download (235kB) | Preview
	Text T_PD_1102717_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (282kB)
Preview	Text T_PD_1102717_Chapter3.pdf Download (269kB) | Preview
	Text T_PD_1102717_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (609kB)
Preview	Text T_PD_1102717_Chapter5.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text T_PD_1102717_Bibliography.pdf Download (137kB) | Preview
	Text T_PD_1102717_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (145kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : T PD ZUL a-2014; Pembimbing : I. Ocih Setiasih, II. Mubiar Agustin.
Uncontrolled Keywords:	Kecerdasan Jamak, Alat Permainan Edukatif
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	19 Aug 2015 07:17
Last Modified:	19 Aug 2015 07:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/16441

Actions (login required)

View Item