PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING PADA PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK UNTUK PEMBUATAN KERAJINAN

Aziza Najya Nursakina, - and Yani Achdiani, - and Mirna Purnama Ningsih, - (2025) PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PRAKTIKUM DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING PADA PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK UNTUK PEMBUATAN KERAJINAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kebutuhan sumber belajar untuk praktik pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dari minyak jelantah sebagai limbah rumah tangga yang bersifat organik pada mata kuliah kerajinan dan anorganik yang menggunakan pendekatan project based learning. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan panduan praktikum pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dari minyak jelantah dengan pendekatan project based learning pada mata kuliah kerajinan organik dan anorganik. Metode penelitian yang digunakan mix methods dengan model ADDE (Analysis, Design, Development, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu wawancara, studi dokumen, expert judgement, dan respon pengguna. Hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa diperlukan panduan praktikum pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dengan pendekatan project based learning sebagai sumber belajar pada Mata Kuliah Kerajinan Organik dan Anorganik. Hasil validasi ahli akademisi dan ahli praktisi yang menunjukkan bahwa panduan praktikum pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dari minyak jelantah dengan pendekatan project based learning yang telah dikembangkan sangat layak digunakan sebagai sumber belajar pada mata kuliah kerajinan organik dan anorganik. Hasil evaluasi yang dilakukan kepada pengguna menunjukkan bahwa panduan praktikum pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dari minyak jelantah dengan pendekatan project based learning yang dikembangkan sangat bermanfaat untuk pengguna. Hasil penelitian merekomendasikan panduan praktikum pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dari minyak jelantah dengan pendekatan project based learning dapat menjadi sumber belajar yang relevan untuk memandu mahasiswa dalam melaksanakan praktikum dan disarankan untuk melakukan implementasi pada panduan praktikum pembuatan sabun dan lilin aromaterapi dari minyak jelantah dengan pendekatan project based learning. This research was motivated by the need for learning resources for the practice of making soap and aromatherapy candles from used cooking oil, which is an organic household waste, in organic and inorganic craft courses using a project based learning approach. The study aims to develop a practical guide for making soap and aromatherapy candles from used cooking oil using a project-based learning approach in organic and inorganic craft courses. The research method used is a mixed methods approach with the ADDE model (Analysis, Design, Development, Evaluation). Data collection techniques include interviews, document analysis, expert judgment, and user feedback. The results of the analysis indicate that there is a need for practical guidelines for making soap and aromatherapy candles using a project-based learning approach as a learning resource in organic and inorganic craft courses. The results of validation by academics and practitioners show that the practical guide for making soap and aromatherapy candles from used cooking oil using a project-based learning approach that has been developed is very suitable for use as a learning resource in organic and inorganic craft courses. The evaluation conducted among users indicates that the practical guide for making soap and aromatherapy candles from used cooking oil using a project-based learning approach is highly beneficial for users. The research findings recommend that the practical guide for making soap and aromatherapy candles from used cooking oil using a project-based learning approach can serve as a relevant learning resource to guide students in conducting practical exercises and suggest implementing the practical guide for making soap and aromatherapy candles from used cooking oil using a project-based learning approach.

	Text S_PKK_2104107_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PKK_2104107_Chapter1.pdf Download (332kB)
	Text S_PKK_2104107_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKK_2104107_Chapter3.pdf Download (407kB)
	Text S_PKK_2104107_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_PKK_2104107_Chapter5.pdf Download (313kB)
	Text S_PKK_2104107_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing Yani Achdiani: 6122039 Mirna Purnama Ningsih: 6037667
Uncontrolled Keywords:	Panduan Praktikum, Project Based Learning, Limbah Organik. Practical Guide, Project-Based Learning, Organic Waste.
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > TX Home economics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User:	Aziza Najya Nursakina
Date Deposited:	27 Oct 2025 02:29
Last Modified:	27 Oct 2025 02:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/144235

Actions (login required)

View Item