PENGARUH MOTIVASI MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER GAMBAR DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANMENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK :Penelitian Terhadap Peserta Didik Jurusan Teknik Gambar Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2013/2014:

Fauzi, Rifqi (2014) PENGARUH MOTIVASI MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER GAMBAR DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANMENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK :Penelitian Terhadap Peserta Didik Jurusan Teknik Gambar Bangunan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2013/2014:. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Title.pdf

Download (212kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Table Of Contant.pdf

Download (159kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Abstract.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Chapter1.pdf

Download (190kB) | Preview
[img] Text
S_TB_1001132_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (361kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Chapter3.pdf

Download (748kB) | Preview
[img] Text
S_TB_1001132_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (698kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Chapter5.pdf

Download (194kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Bibliography.pdf

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TB_1001132_Appendix.pdf

Download (989kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Mata pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak adalah salah satu mata pelajaran kejuruan di SMK Negeri 2 Tasikmalaya yang membahas cara menggambar bestek atau gambar kerja dengan menggunakan software pada komputer, baik gambar dua dimensi maupun tiga dimensi dengan menggunakan software AutoCad, SketchUp, dan 3dsMax. Untuk kelancaran proses pembelajaran, maka dilaksanakanlah kegiatan ekstrakurikuler gambar digital. Latar belakang penelitian ini adalah ditemukannya hasil belajar beberapa peserta didik yang masih kurang optimal, dikarenakan beberapa peserta didik masih kurang mengerti dan paham cara menggambar dengan perangkat lunak tersebut. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi mengikuti kegiatan ekstrakurikuler gambar digital terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas XI TGB yang aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler gambar digital yang berjumlah 58 orang. Instrumen penelitian untuk variabel X menggunakan kuisioner (angket) dan untuk variabel Y menggunakan daftar nilai tugas mata pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak. Hasil penelitian diperoleh, bahwa harga koefisien korelasi berdasarkan rumus Spearman Rank sebesar 0,73 yang tergolong pada kategori sedang. Hasil analisis determinasi (KD) sebesar 53,29%. Hasil analisis regresi berupa persamaan Y = 4,747 + 0,060X, Hipotesis (Ha) diterima yaitu terdapat pengaruh yang positif antara motivasi mengikuti kegiatan ekstrakurikuler gambar digital terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak di SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Gambaran umum untuk variabel X, menyatakan motivasi mengikuti ekstrakurikuler gambar digital tergolong pada kategori cukup baik. Untuk variabel Y, hasil belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak peserta didik pun dinyatakan tergolong pada kategori cukup baik. Hasil dari analisis data yang dilakukan adalah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi mengikuti kegiatan ekstrakurikuler gambar digital terhadap hasil belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No.panggil : S TB FAU p-2014
Uncontrolled Keywords: Motivasi, Ekstrakurikuler Gambar Digital, Hasil Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User: Staff DAM
Date Deposited: 19 Mar 2015 05:28
Last Modified: 19 Mar 2015 05:28
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14198

Actions (login required)

View Item View Item