IMPLEMENTASI PERMAINAN SOCCER LIKE GAMES TERHADAP LEVEL KEBUGARAN JASMANI DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Dhiaz Nurul Huda, - (2024) IMPLEMENTASI PERMAINAN SOCCER LIKE GAMES TERHADAP LEVEL KEBUGARAN JASMANI DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permainan soccer like games adalah bentuk modifikasi dari permainan sepak bola
yang dirancang untuk membantu siswa meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi
pelajaran serta mengembangkan keterampilan gerak yang memungkinkan mereka lebih
aktif terlibat dalam pembelajaran sepak bola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
apakah permainan soccer like games dapat meningkatkan level kebugaran jasmani dan
hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode penelitian eksperimen dengan design One Groups Pretest-Posttest Design.
Penelitian ini dilaksankaan di SDN 195 Isola, Kota Bandung dengan subjek penelitian
melibatkan siswa laki-laki ekstrakurikuler futsal kelas V dan VI yang berjumlah 46 orang
dan sampel sebanyak 20. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling.
Instrumen yang digunakan yaitu Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) dan Games
Performance Assement Instrument (GPAI). Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu
uji normalitas shaporo-wilk, uji homogenitas, dan uji hipotesis Paired Sample T-Test.
Berdasarkan pada hasil uji Paired Sample t-test, hasil menunjukan bahwa tes TKSI dan
GPAI memiliki nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu sebesar 0,001 yang berarti
terdapat perbedaan sebelum dan setelah diberikan perlakuan pada keduanya. Maka dapat
disimpulkan bahwa permainan soccer like games dapat meningkatkan level kebugaran
jasmani dan hasil belajar siswa. Hal ini dikarenakan oleh kombinasi dari frekuensi latihan
yang konsisten 3 kali dalam seminggu selama 12 pertemuan dan program yang relevan
sesuai apa yang dibutuhkan oleh siswa.
This study aims to determine whether soccer-like games can improve physical fitness levels
and learning outcomes of elementary school students. The research method used in this
study is an experimental method with a One-Group Pretest-Posttest Design. The study was
conducted at SDN 195 Isola, Bandung City, with the research population involving futsal
extracurricular students. The sampling technique employed was purposive sampling,
involving 20 male students who met the predetermined criteria. The instruments used were
the Indonesian Student Fitness Test (TKSI) and the Games Performance Assessment
Instrument (GPAI). Data analysis involved prerequisite tests, including the Shapiro-Wilk
normality test, homogeneity test, Zired Sample T-Test. Based on descriptive test results
involving 20 students, a significant increase was observed between pre-test and post-test
scores in both measured variables, namely TKSI and GPAI. In the Paired Sample T-Test,
the results showed that both TKSI and GPAI tests had a significance value of less than
0.05, specifically 0.001, indicating a difference before and after the intervention in both
variables. It can be concluded that soccer-like games can enhance the physical fitness levels
and learning outcomes of students. This is due to the combination of consistent training
frequency, 3 times a week for 12 meetings and a program that is relevant to students' needs.

	Text S_SDP_2003231_Title.pdf Download (602kB)
	Text S_SDP_2003231_Chapter1.pdf Download (239kB)
	Text S-SDP_2003231_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB)
	Text S_SDP_2003231_Chapter3.pdf Download (379kB)
	Text S_SDP_2003231_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (345kB)
	Text S_SDP_2003231_Chapter5.pdf Download (247kB)
	Text S_SDP_2003231_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=_W23s2IAAAAJ SINTA ID: 6188717 SINTA ID: 6745717
Uncontrolled Keywords:	Permainan, Sepak Bola, Soccer Like Games, Kebugaran Jasmani, Hasil Belajar Siswa, Soccer Like Games, Physical Fitness, Student Learning Outcomes.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education R Medicine > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Dhiaz Nurul Huda
Date Deposited:	26 Feb 2025 01:24
Last Modified:	26 Feb 2025 01:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/131223

Actions (login required)

View Item