PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK

    KHAERUNNISA, ELIS (2015) PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Latar belakang dilakukannya penelitian ini disebabkan karena ditemukannya anak-anak yang masih rendah dalam keterampilan berbicaranya. Penelitian ini dirancang untuk memberikan stimulus guna meningkatkan keterampilan berbicara anak usia taman kanak-kanak dengan menggunakan metode bernyanyi. Metode bernyanyi merupakan kegiatan yang menyenangkan dan disukai anak, dengan bernyanyi anak tidak akan merasa sedang distimulus dalam keterampilan berbicaranya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimen. Metode penelitian ini dipilih karena tidak memiliki kelompok control sebagai pembanding dan karena hasil penelitiannya dapat diketahui dengan membandingkan keadaan sebelum dan sesudah perlakuan supaya hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis one group design-eksperimen (preeksperimen) yang bertujuan untuk mengetahui variabel terikat setelah diterapkan metode bernyanyi. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode bernyanyi mampu meningkatkan keterampilan berbicara anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode bernyanyi member pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara anak, sehingga penulis merekomendasikan agar metode bernyanyi dapat dijadikan salah satu alternative kegiatan untuk menstimulus keterampilan berbicara anak.

    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Title.pdf

    Download (303kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Abstract.pdf

    Download (137kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Table_of_content.pdf

    Download (219kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Chapter1.pdf

    Download (225kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Chapter2.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (284kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Chapter3.pdf

    Download (472kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Chapter4.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (496kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Chapter5.pdf

    Download (137kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_PAUD_1003533_Bibliography.pdf

    Download (207kB) | Preview
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Appendix1.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Appendix1.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (200kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Appendix2.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Appendix2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (254kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Appendix3.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Appendix3.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (242kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Appendix4.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Appendix4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (276kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1003533_Appendix5.pdf] Text
    S_PAUD_1003533_Appendix5.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (226kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: S PAUD KHA p-2015
    Uncontrolled Keywords: Keterampilan berbicara anak, metode bernyanyi
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
    Depositing User: DAM staf
    Date Deposited: 12 Feb 2015 04:00
    Last Modified: 12 Feb 2015 04:00
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12990

    Actions (login required)

    View Item View Item