PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK

KHAERUNNISA, ELIS (2015) PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Latar belakang dilakukannya penelitian ini disebabkan karena ditemukannya anak-anak yang masih rendah dalam keterampilan berbicaranya. Penelitian ini dirancang untuk memberikan stimulus guna meningkatkan keterampilan berbicara anak usia taman kanak-kanak dengan menggunakan metode bernyanyi. Metode bernyanyi merupakan kegiatan yang menyenangkan dan disukai anak, dengan bernyanyi anak tidak akan merasa sedang distimulus dalam keterampilan berbicaranya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimen. Metode penelitian ini dipilih karena tidak memiliki kelompok control sebagai pembanding dan karena hasil penelitiannya dapat diketahui dengan membandingkan keadaan sebelum dan sesudah perlakuan supaya hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis one group design-eksperimen (preeksperimen) yang bertujuan untuk mengetahui variabel terikat setelah diterapkan metode bernyanyi. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode bernyanyi mampu meningkatkan keterampilan berbicara anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode bernyanyi member pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara anak, sehingga penulis merekomendasikan agar metode bernyanyi dapat dijadikan salah satu alternative kegiatan untuk menstimulus keterampilan berbicara anak.

Preview	Text S_PAUD_1003533_Title.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1003533_Abstract.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1003533_Table_of_content.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1003533_Chapter1.pdf Download (225kB) | Preview
	Text S_PAUD_1003533_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (284kB)
Preview	Text S_PAUD_1003533_Chapter3.pdf Download (472kB) | Preview
	Text S_PAUD_1003533_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (496kB)
Preview	Text S_PAUD_1003533_Chapter5.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1003533_Bibliography.pdf Download (207kB) | Preview
	Text S_PAUD_1003533_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (200kB)
	Text S_PAUD_1003533_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (254kB)
	Text S_PAUD_1003533_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (242kB)
	Text S_PAUD_1003533_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (276kB)
	Text S_PAUD_1003533_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (226kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	S PAUD KHA p-2015
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan berbicara anak, metode bernyanyi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	12 Feb 2015 04:00
Last Modified:	12 Feb 2015 04:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12990

Actions (login required)

View Item