PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN MATERI GAYA

Apryandhi, Uci Atari (2014) PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN MATERI GAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_1003579_Title.pdf Download (669kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003579_Table_of_content.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003579_Abstract.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003579_Chapter1.pdf Download (244kB) | Preview
	Text S_PGSD_1003579_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (262kB) | Request a copy
Preview	Text S_PGSD_1003579_Chapter3.pdf Download (481kB) | Preview
	Text S_PGSD_1003579_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (449kB) | Request a copy
Preview	Text S_PGSD_1003579_Chapter5.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003579_Bibliography.pdf Download (213kB) | Preview
	Text S_PGSD_1003579_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan penguasaan konsep di SDN 1 Cikidang pada pembelajaran IPA materi gaya dengan menggunakan metode Quantum Learning, penelitian ini dilatarbelakangi karena pembelajaran IPA di SDN 1 Cikidang belum terlihat adanya penguasaan konsep yang dilaksanakan selama pembelajaran, sehingga penguasaan konsep IPA di SDN 1 Cikidang masih sangat kurang. Oleh karena itu dirumuskan permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu bagaimana pelaksananaan pembelajaran IPA materi gaya dengan menggunakan metode Quantum Learning, dan bagaimana peningkatan penguasaan konsep pada pembelajaran IPA materi gaya dikelas V dengan menerapkan metode Quantum Learning. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengungkap pelaksanaan model Quantum Learning dalam meningkatkan penguasaan konsep pada pembelajaran IPA materi gaya, (2). mengungkap peningkatan penguasaan konsep setelah meperapan metode Quantum Learning. Penelitian ini dilaksanakan dengan penelitian tindakan kelas, adapun model penelitian menggunakan model Kemmis and Mc.Taggart yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan penggumpulan observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, soal tes evaluasi penguasaan konsep. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya peningkatkan penguasaan konsep pada setiap siklus dengan menerapan metode Quantum Learning. Berdasarkan temuan disarankan, bagi setiap guru yang akan menggunakan metode Quantum Learning dalam meningkatkan penguasaan konsep, agar benar-benar mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan saat kegiatan pembelajaran, terutama saat pembelajaran praktikum. Kata kunci: Metode Quantum Leaning, Penguasaan Konsep pada pembelajaran IPA

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil: S PGSD APR p-2014
Uncontrolled Keywords:	Metode Quantum Leaning, Penguasaan Konsep pada pembelajaran IPA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	30 Jan 2015 02:42
Last Modified:	30 Jan 2015 02:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12848

Actions (login required)

View Item