PENERAPAN METODE DINAMIKA KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN PADA PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS KABUPATEN GARUT ANGKATAN 2 DI UPTD PELATIHAN KESEHATAN DINAS KESEHATAN PROVINSI JAWA BARAT

Nada Dwi Rizki, - (2024) PENERAPAN METODE DINAMIKA KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN PADA PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS KABUPATEN GARUT ANGKATAN 2 DI UPTD PELATIHAN KESEHATAN DINAS KESEHATAN PROVINSI JAWA BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PENMAS_2006682_Title.pdf Download (655kB)
	Text S_PENMAS_2006682_Chapter 1.pdf Download (276kB)
	Text S_PENMAS_2006682_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (480kB)
	Text S_PENMAS_2006682_Chapter 3.pdf Download (256kB)
	Text S_PENMAS_2006682_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (603kB)
	Text S_PENMAS_2006682_Chapter 5.pdf Download (248kB)
	Text S_PENMAS_2006682_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Dinamika kelompok sebagai sebuah metode berupaya untuk menciptakan situasi serta kondisi yang melibatkan anggota kelompok secara aktif dalam tahap perkembangan atau pertumbuhan kelompok. Dinamika kelompok dalam proses belajar melibatkan dua orang atau lebih dan dipimpin oleh ketua kelompok. Pelatihan manajemen puskesmas kabupaten Garut angkatan 2 menerapkan dinamika kelompok dalam proses belajarnya yang dipimpin oleh ketua kelompok dan dipandu oleh seorang petugas pelatihan (MoT) dan fasilitator yang memberikan dan mentransfer ilmu serta materi belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan dinamika kelompok dalam pelatihan, peningkatan hasil belajar peserta pelatihan dan keunggulan serta kelemahan dinamika kelompok dalam pelatihan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini bahwa penerapan dinamika kelompok dalam pelatihan menjadi salah satu cara untuk menciptakan lingkungan belajar dan suasana belajar yang lebih semangat, memudahkan peserta pelatihan untuk membangun komunikasi yang lebih interaktif. Dengan dinamika kelompok, motivasi belajar peserta pelatihan lebih meningkat, solidaritas yang ada lebih baik dan rasa kekeluargaan selama pelatihan menjadi lebih erat. Hasil belajar keseluruhan dari peserta pelatihan juga menunjukkan adanya peningkatan yang terlihat dari hasil pretest dan postetst yang mengalami peningkatan nilai yang cukup signifikan. Group dynamics as a method seeks to create situations and conditions that actively involve group members in the development or growth stage of the group. Group dynamics in the learning process involve two or more people and are led by a group leader. The Garut district health center management training batch 2 applies group dynamics in its learning process which is led by a group leader and guided by a training officer (MoT) and a facilitator who provides and transfers knowledge and learning materials. The purpose of this study was to determine how group dynamics are applied in training, improving the learning outcomes of training participants and the advantages and disadvantages of group dynamics in training. This study uses a qualitative approach and descriptive method with data collection techniques using interviews, observations and documentation studies. The results of this study are that the application of group dynamics in training is one way to create a more enthusiastic learning environment and learning atmosphere, making it easier for training participants to build more interactive communication. With group dynamics, the learning motivation of training participants increases, the existing solidarity is better and the sense of family during training becomes closer. The overall learning outcomes of the training participants also showed an increase as seen from the pretest and posttest results which experienced a significant increase in scores.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=Nada+Dwi+Rizki# ID Sinta Dosen Pembimbing: Asep Saepudin:5994652 Cucu Sukmana:6654466
Uncontrolled Keywords:	Dinamika Kelompok, Hasil Belajar, Pelatihan Group Dynamics, Learning Outcomes, Training
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Nada Dwi Rizki
Date Deposited:	23 Oct 2024 07:45
Last Modified:	23 Oct 2024 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/127802

Actions (login required)

View Item