KEGIATAN PEMBELAJARAN BERTANI PADA SISWA TUNANETRA DI SLB AGRO INDUSTRI CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT

Ariyanti, Ira (2014) KEGIATAN PEMBELAJARAN BERTANI PADA SISWA TUNANETRA DI SLB AGRO INDUSTRI CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PLB_1001449_Title.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1001449_Table_of_content.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1001449_Abstract.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1001449_Chapter1.pdf Download (279kB) | Preview
	Text S_PLB_1001449_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (370kB) | Request a copy
Preview	Text S_PLB_1001449_Chapter3.pdf Download (326kB) | Preview
	Text S_PLB_1001449_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (392kB) | Request a copy
Preview	Text S_PLB_1001449_Chapter5.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1001449_Bibliography.pdf Download (145kB) | Preview
	Text S_PLB_1001449_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (700kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini meneliti mengenai kegiatan pembelajaran bertani pada siswa tunanetra di SLB Agro Industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kegiatan pembelajaran bertani pada siswa tunanetra di SLB Agro Industri Cisarua Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan pengujian keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi teknik. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi, display, kesimpulan, dan verifikasi. Subjek penelitian dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara garis besar visi misi SLB Agro Industri menekankan pada kemandirian peserta didik agar dapat beradaptasi di lingkungan. Kemudian kurikulum yang diterapkan yaitu kurikulum fungsional, sedangkan kurikulum pertaniannya mengacu pada kurikulum pertanian SMK yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik. Sumber daya manusia yang terlibat yaitu delapan orang guru berijazah S1 PLB, beberapa ahli manager program pembelajaran bertani yang juga berijazah S1, dan beberapa warga masyarakat. Tanggapan peserta didik mengenai kegiatan pembelajaran sudah menyenangkan, meskipun dengan hambatan kurangnya teori yang diberikan. Sedangkan tanggapan orang tua dapat dikatakan cukup baik, karena sering terlibat dalam kegiatan di sekolah. Lingkungan sekitar sekolah atau masyarakat mendukung dan terlibat dalam kegiatan di SLB Agro Industri, bahkan terdapat juga beberapa kerjasama yang dijalin. Kata kunci : kegiatan pembelajaran bertani, SLB Agro Industri, peserta didik Tunanetra

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil: S PLB ARI k-2014
Uncontrolled Keywords:	kegiatan pembelajaran bertani, SLB Agro Industri, peserta didik Tunanetra
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	02 Feb 2015 06:35
Last Modified:	02 Feb 2015 06:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12726

Actions (login required)

View Item