EFEKTIVITAS E-COMIC DALAM MENINGKATKAN WAWASAN ANAK USIA DINI MENGENAI KERAGAMAN AGAMA

Hany Nur Lugit, - (2024) EFEKTIVITAS E-COMIC DALAM MENINGKATKAN WAWASAN ANAK USIA DINI MENGENAI KERAGAMAN AGAMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_2003440_Title.pdf Download (353kB)
	Text S_PAUD_2003440_Chapter1.pdf Download (137kB)
	Text S_PAUD_2003440_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (141kB)
	Text S_PAUD_2003440_Chapter3.pdf Download (324kB)
	Text S_PAUD_2003440_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (480kB)
	Text S_PAUD_2003440_Chapter5.pdf Download (37kB)
	Text S_PAUD_2003440_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan anak usia dini yang masih belum mengetahui pemahaman agama yang ada di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas media interaktiv E-Comic sebagai media pembelajaran di kelas. Metode penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan desain one group pretest posttest. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi, Tes dan Dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan anak usia dini yang masih belum mengetahui keragaman agama yang ada di Indonesia. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa pemahaman agama pada kelas B di Taman Kanak-kanak Islam Purwakarta sebelum menggunakan media interaktiv E-comic memiliki rata-rata 73,7. Sedangkan pemahaman agama pada kelas B di Taman Kanak-kanak Islam Purwakarta setelah menggunakan media interaktiv E-comic memiliki rata-rata 81,8. Hal ini membuktikan bahwa Media Interaktiv E-comic berpengaruh terhadap pemahaman agama anak di Taman Kanak-kanak Islam Purwakarta. Hal tersebut berdasarkan dari hasil Uji N-Gain yang memiliki skor hasil nilai yaitu 0,333 bahwa adanya peningkatan dalam kategori sedang pada pemahaman agama anak usia dini, dengan rata-rata nilai pretest 73,7 dan rata-rata nilai posttest 81,8. ----- This research is motivated by the problem of early childhood who still do not know the understanding of religion in Indonesia. This study aims to determine the effectiveness of E-Comic interactive media as a learning media in the classroom. This research method uses the Experiment method with a one group pretest posttest design. Data collection techniques in this study are observation, test and documentation. While the data analysis techniques in this study used descriptive statistics and inferential statistical analysis. This research is motivated by the problem of early childhood who still do not know the diversity of religions in Indonesia. The results of this study indicate that the understanding of religion in class B at Purwakarta Kindergarten before using E-comic interactive media has an average of 73.7. While the understanding of religion in class B at Purwakarta Kindergarten after using E-comic interactive media has an average of 81.8. This proves that E-comic Interactive Media has an effect on children's religious understanding in Purwakarta Kindergarten. This is based on the results of the N-Gain Test which has a score of 0.333 that there is an increase in the moderate category in early childhood religious understanding, with an average pretest score of 73.7 and an average posttest score of 81.8.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=TDFIhH0AAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen pembimbing: Asep Kurnia Jayadinata: 5993780 Risty Justicia: 6681885
Uncontrolled Keywords:	E-comic, Keragaman Agama, Anak Usia Dini E-comic, Religious Diversity, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Hany Nur Lugit
Date Deposited:	13 Aug 2024 09:03
Last Modified:	13 Aug 2024 09:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120166

Actions (login required)

View Item