HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGET DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN

Jihan Nurul Afifah, - (2024) HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGET DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_2000756_Title.pdf Download (583kB)
	Text S_PAUD_2000756_Chapter1.pdf Download (243kB)
	Text S_PAUD_2000756_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (310kB)
	Text S_PAUD_2000756_Chapter3.pdf Download (258kB)
	Text S_PAUD_2000756_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (458kB)
	Text S_PAUD_2000756_Chapter5.pdf Download (157kB)
	Text S_PAUD_2000756_Appendix .pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat hubungan atau tidak antara penggunaan gadget dengan kecerdasan interpersonal pada anak usia 4-5 tahun di salah satu Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Purwakarta, dan mengetahui seberapa besar korelasinya. Penelitian ini dilakukan kepada 41 orangtua atau wali dari anak di salah satu TK di Kecamatan Purwakarta tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif korelasional. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data, yaitu berupa kuisioner atau angket menggunakan pengukuran skala likert 1-4 yang disebar melalui google formulir dan telah divalidasi oleh expert sebelumnya. Sementara teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, serta analisis bivariat melalui analisis korelasi Product Moment Pearson. Pada penghitungan korelasi, didapatkan hasil bahwa ada hubungan atau korelasi negatif dengan kekuatan sedang sebesar 0,454 di antara penggunaan gadget dengan kecerdasan interpersonal anak usia 4-5 tahun di TK tersebut. Korelasi negatif menunjukkan bahwa apabila penggunaan gadget semakin rendah maka kecerdasan interpersonal anak semakin tinggi. Temuan tersebut sejalan dengan hasil penghitungan rekapitulasi angket, di mana tingkat penggunaan gadget anak lebih rendah yang berada pada kategori sedang sebesar 52%, daripada kecerdasan interpersonal yang berada pada kategori tinggi sebesar 77%. ----- The purpose of this study is to determine whether there is a relationship or not between the use of gadgets and interpersonal intelligence in children aged 4-5 years in one of the kindergartens in Purwakarta District, and find out how big the correlation is. This study was conducted to 41 parents or guardians of children in one of the kindergartens in Purwakarta District. The method used in this research is quantitative correlation. The research instrument used to collect data, namely in the form of a questionnaire using a likert scale measurement of 1-4 which is distributed via google form and has been validated by a previous expert. While data analysis techniques used are using descriptive quantitative analysis, as well as bivariate analysis through Pearson's Product Moment correlation analysis. The correlation calculation, it was found that there was a negative correlation with a medium strength of 0.454 between the use of gadgets and the interpersonal intelligence of 4-5 year old children in the kindergarten. Negative correlation shows that if the use of gadgets is lower, the intelligence of children's interpersonal is higher. This finding is in line with the results of recapitulation of the questionnaire, where the level of children's gadget use is lower, which is in the medium category at 52%, rather than interpersonal intelligence which is in the high category of 77%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?authuser=2&user=DnfXA9oAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Finita Dewi: 5993121 Gia Nikawanti: 6653966
Uncontrolled Keywords:	penggunaan gadget, kecerdasan interpersonal, anak usia dini gadget use, interpersonal intelligence, early childhood
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Jihan Nurul Afifah
Date Deposited:	14 Aug 2024 06:47
Last Modified:	14 Aug 2024 06:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120100

Actions (login required)

View Item