PENERAPAN MODEL STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKA TKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM DISKUSI : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMK Putra Bahari di Dayeuhkolot Kah. Bandung Tahun Ajaran 2011/2012

Jeni Agistiani, - (2012) PENERAPAN MODEL STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKA TKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM DISKUSI : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMK Putra Bahari di Dayeuhkolot Kah. Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan secara objektif
permasalahan pembelajaran di kelas, khususnya pada kelas XI-A di SMK Putra
Bahari yang menyangkut perbaikan, peningkatan, dan pengelolaan kelas. Sumber
data penelitian ini adalah hasil mengemukakan pendapat dalam diskusi.
Berdasarkan penelitian, ada tiga hat penting yang peneliti temukan sebagai
jawaban dari rumusan masalah pada penelitian ini. Pertama, penulis dapat
menyimpulkan bahwa perencanaan pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan
menggunakan model pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division)
pada siswa kelas XI-A SMK Putra Bahari dilakukan dalam dua siklus. Terdapat
beberapa komponen yang harus diperhatikan, yaitu waktu pelaksanaan penelitian,
menentukan model pembelajaran STAD pada siklusnya, menyusun rencana
pelaksanaan pembelajaran, menyusun media rekaman untuk bahan diskusi,
menyusun alat observasi, dan menyusun alat evaluasi.
Kedua, pelaksanaan pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan
menggunakan model pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division)
pada siswa kelas XI-A SMK Putra Bahari berjalan dengan baik dan dapat
membangkitkan minat siswa dalam belajar mengemukakan pendapat dalam
diskusi. Hal ini terbukti dari penilaian observer yang mengamati kegiatan proses
belajar mengajar di kelas. Adapun Jangkah-Jangkah pelaksanaan pembeJajaran
adalah (a) guru memberikan materi menyampaikan persetujuan, sanggahan,
penolakan dalam diskusi disertai dengan bukti/alasan, kemampuan
berargumentasi, dan menyusun simpulan berdasarkan fakta, data, dan opini
dengan tepat (b) siswa dibagi menjadi dua bagian (pendukung dan penyanggah)
dan terdiri dari beberapa kelompok ( c) siswa mendengarkan rekaman wacana
untuk bahan diskusi ( d) setiap kelompok mengemukakan pendapatnya ( e) guru
mengadakan kuis untuk mengetahui perkembangan pion kemajuan setiap anggota
tim (f) guru memberikan penghargaan terhadap setiap tim super, tim hebat/tim
sangat baik, dan tim baik berupa piagam.
Ketiga, pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan menggunakan model
pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) pada siswa kelas XI-A
SMK Putra Bahari dapat dikatakan berhasil karena adanya peningkatan pada
setiap siklusnya. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai siswa. Pada
siklus I nilai rata-rata siswa skor awal adalah 65,54 dan nilai rata-rata siswa skor
kuis 66,39. Pada siklus II nilai rata-rata siswa skor awal adalah 76,88 dan nilai
rata-rata siswa skor kuis 80, 18.
Pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan menggunakan model
pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) pada siswa kelas XI-A
SMK Putra Bahari dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa.

	Text S_IND_0608849_Title.pdf Download (485kB)
	Text S_IND_0608849_Chapter1.pdf Download (259kB)
	Text S_IND_0608849_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (722kB)
	Text S_IND_0608849_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_IND_0608849_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_IND_0608849_Chapter5.pdf Download (173kB)
	Text S_IND_0608849_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Dra. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd : 5993970 Drs, Denny Iskandar, M.Pd. : 5993449
Uncontrolled Keywords:	Meningkatkan Kemampuan Berbicara dalam Diskusi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Rupa
Depositing User:	Rena Rahmawati
Date Deposited:	01 Dec 2023 07:12
Last Modified:	01 Dec 2023 07:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113277

Actions (login required)

View Item