Abram A.M. Badu, - (2012) PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PENDAMPINGAN DALAM RANGKA PENINGKATKAN KOMPETENSI PENDAMPING : Studi pada Kelompok Usaha Konveksi Di Kota Gorontalo. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
D_PLS_0809647_Title.pdf Download (481kB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Chapter1.pdf Download (672kB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Chapter3.pdf Download (444kB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Chapter5.pdf Download (98kB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Bibliography.pdf Download (290kB) |
|
Text
D_PLS_0809647_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
Abstract
Permasalahan penelitian ini didasari oleh fakta bahwa pendamping konveksi belum menunjukkan kompetensi yang baik dalam melaksanakan pendampingan. Hal ini disebabkan karena pelatihan yang pemah diikuti belum dapat meningkatkan kompetensinya. Pelatihan pendampingan yang dilaksanakan hanya terbatas pada transfer ilmu kepada peserta. Upaya yang ditempuh mengatasi masalah tersebut adalah mengembangkan model pelatihan pendampingan dalam rangka peningkatan kompetensi pendamping konveksi di Kota Gorontalo. Teori yang melandasi penelitian ini adalah: Teori Model Pendampingan, Teori Pelatihan, dan teori Kompetensi Pendamping. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pelatihan pendampingan dalam rangka peningkatan kompetensi pendamping pada kelompok usaha konveksi di Kora Gorontalo Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalal metode research and development (R&D) yang meliputi kegiatan: (I) studi pendahuluan tentang kondisi awal kompetensi pendamping konveksi, (2) pengembangan model pendampingan, (3) validasi ahli dan revisi, ( 4) implementasi model, (5) UJL keefektifan model, dan (6) model direkomendasikan. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan: ( 1) Kondisi awal kompetensi pendamping konveksi di Kota Gorontalo pada umumnya bclur« sesuai dengan standar pendamping konveksi. Hal tersebut dikarcnakan pendamping konveksi belum mendapatkan pelatihan pendampingan yang dilaksanakan secara optimal. (2) Pengembangan model pelatihan pendampingan bagi peningkatan kompetensi pendamping konveksi dilaksanakan melalui langkah-langkah; melakukan analisis kebutuhan pengembangan, menetapkan unsur-unsur yang akan di kembangkan, menyusun model pendampingan bagi peningkatan kualitas dan produktivitas, melakukan validasi pengembangan model dengan pakar Pendidikan nonformal, praktisi pendidikan nonformal dan teman sejawat, dan menyusun model akhir. (3) Implikasi model pendampingan dilakukan melalui kegiatan uji coba dan uji aplikasi model pendampingan. Keseluruhan kegiatan tersebut dilakukan melalui tahapan; perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, penilaian, dan hasil. ( 4) Pengembangan model pelatihan memberikan dampak pada efektivitas dan efesiensi pelaksanaan pelatihan. Uji efektivitas dilaksanakan melalui posttest. Temuan penelitian ini menunjukkan model pelatihan pendampingan dalam rangka peningkatan kompetensi pendamping konveksi yang dikembangkan direkomendasikan kepada pihak-pihak terkait dalarn meningkatkan kompetensi pendamping konveksi
Item Type: | Thesis (S3) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA promotor : Prof. Dr. H. achmad hufad, M.Ed : 5977826 Prof. Dr. H. Ace Suryadi, M.Sc, PhD. : 5979226 |
Uncontrolled Keywords: | Studi pada Kelompok Usaha Konveksi Di Kota Gorontalo) |
Subjects: | K Law > K Law (General) |
Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3 |
Depositing User: | Rena Rahmawati |
Date Deposited: | 01 Dec 2023 07:35 |
Last Modified: | 01 Dec 2023 07:35 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/113221 |
Actions (login required)
View Item |