MODEL INDIGENOUS LEARNING DALAM MEMELIHARA KEAKSARAAN : Studi Kasus pada Pelaku Kegiatan Wirausaha Opak, Sele Pisang, dan Wajit di Kecamatan Bungbulang Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat

Asep Supriyatna, - (2012) MODEL INDIGENOUS LEARNING DALAM MEMELIHARA KEAKSARAAN : Studi Kasus pada Pelaku Kegiatan Wirausaha Opak, Sele Pisang, dan Wajit di Kecamatan Bungbulang Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pcnclitian ini bcrangkat dari pcnnasalahan masih tingginya angka buta
aksara penduduk usia 15 tahun ke atas yaitu 8, 7 juta orang atau 5, IO % dari
jumlah penduduk Indonesia pada tahun 20 I 0, disamping munculnya buta aksara
kernbali dari sebagian warga bclajar yang sudah mcngikuti bermacam-macam
program pendidikan keaksaraan dasar yang diperkirakan mencapai JO %
walaupun program pcmberantasan buta aksara telah dimulai sebelurn Indonesia
merdeka dengan dukungan badan intemasional seperti UNESCO dan Word Bank.
Penclitian ini bertujuan untuk mengetahui dcskripsi kondisi empirik
kcgiatan wirausaha subjek penelitian, dcskripsi kondisi empirik model indigenous
learning yang dilakukan olch subjek penclitian melalui kegiatan wirausaha, dan
kaitan model indigenous learning dalam memelihara keaksaraan subjck
penelitian.
Landasan tcori yang digunakan dalarn pcnclitian mcliputi tcori :
indigenous learning, kewirausahaan, potensi lokal, konsep keaksaraan. sorta
konsep belajar orang dewasa.
Penelitian ini dirancang dengan menggunakan metode pcnelitian
kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada tiga pclaku kegiatan wirausuha
yang sekaligus dijadikan sebagai subjek penclitian, dengan lokasi di
Kecarnatan Bungbulang Kabupaten Garut Provinsi Jawa Barat.
Hasil penelitian menunjukan: (I) Subjek penelitian rnelakukan kcgiaian
wirausaha sebagai rnata pencaharian pokok diperolch secara turun ternurun dari
keluarga. Tujuan dari wirausaha subjek pcnelitian adalah meneruskan wirausaha
keluarga serta menjaga kekhasan produksi daerah setempat dimana subjck
penclitian tinggal seperti produksi opak, sele pisang dan wajit,.(2) Mode:
indigenous learning yang dialarni oleh subjck penelitian dihasilkan rnelalui prm(:'.,
belajar yang dipelihara dan dikernbangkan olch kcluarga/lingkungan yang
didalarnnya terdapat bcbcrapa prinsip bclajar seperti : proses/tahap pengarnatan,
proses/tahap pengalaman dan pemahaman, proses/tahap pcngcrnbangan dan
proses/tahap melakukan uji coba produk. (3) Model indigenous learning melalui
media kegiatan wirausaha berbasis potcnsi lokal yang dilakukan subjek penelitian
mcmiliki significant effect khususnya dalam rnemelihara keaksaraan subjcl,
penelitian dengan kcmampuan keaksaraan setara dcngan kompctensi standar yang
harus dikuasai warga bclajar/subjek penelitian setelah menyelesaikan program
pembelajaran pada tingkat dasar sesuai tolak ukur yang digunakan penelui,
sehingga mereka tidak buta aksara atau buta aksara kembali walaupun rncreka
drop out dari sekolah dasar serta tidak atau belum tcrsentuh program pendidikan
keaksaraan.
Hasil penelitian ini dirckomcndasikan kepada pengambil kebijakan untuk
memfasilitasi, memperkuat model ini serta dapat dikcmbangkan pada tempat lain
di wilayah kerjanya, praktisi dapat menjadikan sebagai salah satu model yang
dapat diterapkan di masyarakat yang mcmbutuhkan, serta perlu dilakukan
penelitian lanjut guna memperoleh hasil yang lebih efektif dari model ini.

	Text D_PLS_0806251_Title.pdf Download (580kB)
	Text D_PLS_0806251_Chapter1.pdf Download (527kB)
	Text D_PLS_0806251_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PLS_0806251_Chapter3.pdf Download (304kB)
	Text D_PLS_0806251_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
	Text D_PLS_0806251_Chapter5.pdf Download (137kB)
	Text D_PLS_0806251_Bibliography.pdf Download (190kB)
	Text D_PLS_0806251_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Promotor: lhat Hatimah: - Achmad Hufad: 5977826 Uyu Wahyudin: 5993946
Uncontrolled Keywords:	Indigenous Learning, Keaksaraan
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3
Depositing User:	Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited:	17 Jan 2024 06:09
Last Modified:	17 Jan 2024 06:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113188

Actions (login required)

View Item