PENGEMBANGAN PROGRAM PERKULIAHAN PENGEMBANGAN PRAKTIKUM BIOLOGI SEKOLAH BERBASIS ANCORB UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MERANCANG DAN MENGEMBANGKAN DESAIN KEGIATAN LABORATORIU

    Bambang Supriatno, - (2013) PENGEMBANGAN PROGRAM PERKULIAHAN PENGEMBANGAN PRAKTIKUM BIOLOGI SEKOLAH BERBASIS ANCORB UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MERANCANG DAN MENGEMBANGKAN DESAIN KEGIATAN LABORATORIU. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini mcnggunakan metode Research and Development (R&D) untuk
    menghasilkan program perkuliahan yang dapat mengembangkan kemampuan
    mahasiswa dalam merancang dan mengembangkan kegiatan laboratorium.
    Pelaksanaan penelitian melibatkan 46 mahasiswa sebagai subjek. Pengukuran
    keberhasilan program ini dilakukan dengan menggunakan tes tertulis dan rubrik
    penilaian kemampuan analisis, uji coba dan pengembangan desain kegiatan
    laboratorium dari aspek proses dan produknya. Penilaian keberhasilan juga
    dilakukan dengan membandingkan desain kegiatan laboratorium yang dihasilkan
    dengan yang ada di lapangan. Dari penelitian ini dihasilkan program perkuliahan
    Pengembangan Praktikum Biologi Berbasis ANCORB sebagai akronim dari
    Analisis, Coba, Rekonstruksi dan Buat, dengan stuktur program membentuk pola
    Analisis, Coba dan Rekontruksi (ANCOR) dan Analisis, Buat, Caba dan
    Rekonstruksi (ANBUCOR) dalam satu semester. Hasil implementasi
    menunjukkan, program dapat meningkatkan secara sangat signifikan kemampuan
    analisis mahasiswa terhadap desain kegiatan laboratorium, dengan rata-rata gain
    sebesar 0.69, kemampuan melakukan uji coba dan rekonstruksi mencapai rata­
    rata penguasaan sebesar 81,2, sementara untuk kemampuan dalam
    mengembangkan Desain Kegiatan Laboratorium rata-rata kemarnpuan mencapai
    77,9. Berdasarkan uji statistik, kemampuan uji coba dan rekonstruksi serta
    kemampuan mengembangkan Desain Kegiatan Laboratorium terhadap standar
    kemampuan minimal (65) keduanya berbeda sangat signifikan. Kemampuan
    menerapkaan strategi metakognitif diagram Vee (Novak & Gowin, 1985) pada
    Desain Kegiatan laboratorium hasil mahasiswa mencapai rata-rata 13,81 (dari
    nilai maksimal 18) dan kemampuan menunjukkan objek/fenomena mencapai rata­
    rata 88,6% sementara Desain Kegiatan Laboratorium yang ada di Japangan
    penerapan strategi metakognitifnya 9,5 dan kemampuan menunjukkan
    objek/fenomena 50, 15%. Hasil perbandingan penerapan strategi metakognitif dan
    kemampuanya menunjukkan objek/fenomena, antara Desain Kegiatan
    Laboratorium yang dihasilkan mahasiswa dari program perkuliahan ini dengan
    Deain Kegiatan Laboratorium yang beredar di lapangan menunjukkan perbedaan
    yang sangat signifikan. Dengan demikian Program Perkuliahan Pengembangan
    Praktikum Berbasis ANCORB efektif dalam mengembangkan kemampuan
    mahasiswa merancang dan mengembangkan Desain Kegiatan Laboratorium

    [thumbnail of D_IPA_1009621_Title.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Title.pdf

    Download (445kB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Chapter1.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Chapter1.pdf

    Download (483kB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Chapter2.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Chapter3.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Chapter3.pdf

    Download (649kB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Chapter4.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Chapter5.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Chapter5.pdf

    Download (176kB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Bibliography.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Bibliography.pdf

    Download (175kB)
    [thumbnail of D_IPA_1009621_Appendix.pdf] Text
    D_IPA_1009621_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Promotor: Nuryani Y. Rustaman: 5991811 Sri Redjeki: - Dr. Fransisca Sudargo: 6671525
    Uncontrolled Keywords: desain kegiatan laboratorium, strategi metakognitif kemampuan analisis
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > Q Science (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-3
    Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
    Date Deposited: 22 Nov 2023 10:20
    Last Modified: 22 Nov 2023 10:20
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113136

    Actions (login required)

    View Item View Item