STUDI EVALUASI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN REVISI TAKSONOMI BLOOM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA BANDUNG (STUDI DESKRIPTIF ANALITIK TERHADAP SISWA SMA NEGERI KELAS XI IPA BERDASARKAN CLUSTER DI KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010).

Trias Lembayung, - (2010) STUDI EVALUASI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN REVISI TAKSONOMI BLOOM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA BANDUNG (STUDI DESKRIPTIF ANALITIK TERHADAP SISWA SMA NEGERI KELAS XI IPA BERDASARKAN CLUSTER DI KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_060282_chapter1(1).pdf
Download (56kB)
[img] Text
s_mat_060282_chapter2(1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (83kB)
[img] Text
s_mat_060282_chapter3(1).pdf
Download (129kB)
[img] Text
s_mat_060282_chapter4(1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (180kB)
[img] Text
s_mat_060282_chapter5(1).pdf
Download (43kB)
[img] Text
s_mat_060282_bibliografy.pdf
Download (43kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Ilmu pengetahuan dan pendidikan merupakan suatu hal yang terus menerus mengalami perbaikan dan perkembangan. Evaluasi perlu dilakukan untuk melihat kualitas siswa khususnya, supaya bisa dilakukan perbaikan dikemudian hari. Penelitian ini berjudul “Studi Evaluasi Kemampuan Matematis Siswa Berdasarkan Revisi Taksonomi Bloom di Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kota Bandung” dengan tujuan untuk melihat hubungan serta mengetahui kemampuan matematis siswa, kemampuan pada dimensi proses kognitif, dan kemampuan pada dimensi pengetahuan berdasarkan Revisi Taksonomi Bloom. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri se-Kota Bandung dan sampelnya adalah siswa kelas XI IPA dari SMA yang terpilih menjadi sampel penelitian. Penelitian dilakukan di SMAN 6, 8, 10, dan 15 Bandung pada tanggal 31 Mei 2010 sampai 3 Juni 2010. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat keragaman dalam hal kemampuan matematis siswa secara keseluruhan, kemampuan pada dimensi proses kognitif, dan kemampuan pada dimensi pengetahuan. Pada umumnya sebagian besar siswa memiliki kemampuan yang sedang dalam ketiga aspek tersebut. Selain itu, diketahui bahwa ada hubungan antara cluster sekolah dengan kemampuan matematis keseluruhan, kemampuan matematis keseluruhan dengan kemampuan pada dimensi proses kognitif, dan kemampuan matematis keseluruhan dengan kemampuan pada dimensi pengetahuan.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING KARSO : 5995268 MAMAN SUHERMAN : -
Uncontrolled Keywords: KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA, REVISI TAKSONOMI BLOOM, SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA BANDUNG (STUDI DESKRIPTIF ANALITIK TERHADAP SISWA SMA NEGERI KELAS XI IPA, KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2009/2010).
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited: 14 Nov 2023 04:34
Last Modified: 14 Nov 2023 04:34
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112314

Actions (login required)

View Item View Item