PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA :STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 BANDUNG SEMESTER SATU TAHUN AJARAN 2011/2012

    Rishfi Millati Qonita, - (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA :STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 BANDUNG SEMESTER SATU TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pemecahanmasalahmerupakanbagiandarikurikulummatematika yang sangatpenting, karenadalam proses pembelajaranmaupunpenyelesaiannya, memungkinkansiswamemperolehpengalaman, menggunakanpengetahuansertaketerampilan yang sudahdimilikiuntukditerapkanpadamasalah yang tidakrutin.Model PembelajaranInduktifversi Hilda Tabamerupakansuatustrategimengajar yang dikembangkanuntukmeningkatkankemampuansiswadalammengolahinformasidenganmengembangkantigastrategicaramengajarkannya, yaitutahappembentukkankonsep, tahapinterpretasi data, dantahapaplikasiprinsip. Denganinipenulistertarikmelakukansebuahpenelitiandenganmetodekuasieksperimen yang berjudul “Penerapan Model PembelajaranInduktifVersi Hilda TabaUntukMeningkatkanKemampuanPemecahanMasalahMatematisSiswa SMA”, untukmenjawabpermasalahandalampemecahanmasalahmatematissiswa SMA.Penelitianinidilakukan di SMAN 10 Bandung kelas X, semester satutahunajaran 2011/2012. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmemperolehinformasiapakahpenerapan model pembelajaranInduksiversi Hilda Tabadapatmeningkatkankemampuanpemecahanmasalahmatematissiswa SMA.Desainpenelitian yang berbentuk“Pretest-Postest Control Group Design” inimenghasilkansebuahkesimpulanpeningkatankemampuanpemecahanmasalahmatematissiswa yang diberikan model pembelajaranInduktifversi Hilda Taba (IHT) lebihbaikdaripadapeningkatankemampuanpemecahanmasalahmatematissiswa yang menggunakan model ekspositori.Selainitusiswamemberikanresponpositifterhadappenerapan model pembelajaranInduktifversi Hilda Tabaini.Kata kunci: Induktifversi Hilda Taba, PemecahanMasalahMatematisSiswa

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_mat_0606202_table_of_content.pdf] Text
    s_mat_0606202_table_of_content.pdf
    Download (262kB)
    [thumbnail of s_mat_0606202_chapter1.pdf] Text
    s_mat_0606202_chapter1.pdf
    Download (269kB)
    [thumbnail of s_mat_0606202_chapter2.pdf] Text
    s_mat_0606202_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (304kB)
    [thumbnail of s_mat_0606202_chapter3.pdf] Text
    s_mat_0606202_chapter3.pdf
    Download (339kB)
    [thumbnail of s_mat_0606202_chapter4.pdf] Text
    s_mat_0606202_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (416kB)
    [thumbnail of s_mat_0606202_chapter5.pdf] Text
    s_mat_0606202_chapter5.pdf
    Download (250kB)
    [thumbnail of s_mat_0606202_bibiography.pdf] Text
    s_mat_0606202_bibiography.pdf
    Download (255kB)
    Official URL: hhtp://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Dadang Juandi : 6042761 cece kustiawan : 6674760
    Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
    Depositing User: Ferli pennita
    Date Deposited: 30 Oct 2023 04:12
    Last Modified: 30 Oct 2023 04:12
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111657

    Actions (login required)

    View Item View Item