PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA :STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 BANDUNG SEMESTER SATU TAHUN AJARAN 2011/2012

Rishfi Millati Qonita, - (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA :STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 BANDUNG SEMESTER SATU TAHUN AJARAN 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pemecahanmasalahmerupakanbagiandarikurikulummatematika yang sangatpenting, karenadalam proses pembelajaranmaupunpenyelesaiannya, memungkinkansiswamemperolehpengalaman, menggunakanpengetahuansertaketerampilan yang sudahdimilikiuntukditerapkanpadamasalah yang tidakrutin.Model PembelajaranInduktifversi Hilda Tabamerupakansuatustrategimengajar yang dikembangkanuntukmeningkatkankemampuansiswadalammengolahinformasidenganmengembangkantigastrategicaramengajarkannya, yaitutahappembentukkankonsep, tahapinterpretasi data, dantahapaplikasiprinsip. Denganinipenulistertarikmelakukansebuahpenelitiandenganmetodekuasieksperimen yang berjudul “Penerapan Model PembelajaranInduktifVersi Hilda TabaUntukMeningkatkanKemampuanPemecahanMasalahMatematisSiswa SMA”, untukmenjawabpermasalahandalampemecahanmasalahmatematissiswa SMA.Penelitianinidilakukan di SMAN 10 Bandung kelas X, semester satutahunajaran 2011/2012. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmemperolehinformasiapakahpenerapan model pembelajaranInduksiversi Hilda Tabadapatmeningkatkankemampuanpemecahanmasalahmatematissiswa SMA.Desainpenelitian yang berbentuk“Pretest-Postest Control Group Design” inimenghasilkansebuahkesimpulanpeningkatankemampuanpemecahanmasalahmatematissiswa yang diberikan model pembelajaranInduktifversi Hilda Taba (IHT) lebihbaikdaripadapeningkatankemampuanpemecahanmasalahmatematissiswa yang menggunakan model ekspositori.Selainitusiswamemberikanresponpositifterhadappenerapan model pembelajaranInduktifversi Hilda Tabaini.Kata kunci: Induktifversi Hilda Taba, PemecahanMasalahMatematisSiswa

	Text s_mat_0606202_table_of_content.pdf Download (262kB)
	Text s_mat_0606202_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_mat_0606202_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB)
	Text s_mat_0606202_chapter3.pdf Download (339kB)
	Text s_mat_0606202_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (416kB)
	Text s_mat_0606202_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_mat_0606202_bibiography.pdf Download (255kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Dadang Juandi : 6042761 cece kustiawan : 6674760
Uncontrolled Keywords:	PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	30 Oct 2023 04:12
Last Modified:	30 Oct 2023 04:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111657

Actions (login required)

View Item