PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL DOSEN D-2 PGSD DALAM RANGKA PENYESUAIAN SEBAGAI TENAGA EDUKATIF PADA FKIP UNIVERSITAS TERBUKA

    Rosita, Tita (2013) PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL DOSEN D-2 PGSD DALAM RANGKA PENYESUAIAN SEBAGAI TENAGA EDUKATIF PADA FKIP UNIVERSITAS TERBUKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini mengetengahkan topik "Pengembangan Kemampuan
    Profesional Dosen D2 PGSD Universitas Terbuka". Fokus penelitian ini
    adalah mencari jawaban atas pertanyaan utama, yaitu sejauh manakah
    penyelenggaraan program pengembangan kemampuan profesional bagi dosen
    D2 PGSD di lingkungan FKIP Universitas Terbuka. Metode penelitian yang
    diterapkan adalah metode deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif
    Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan studi
    dokumentasi. Sedangkan pengolahan dan analisis data dilakukan selama
    maupun setelah data dikumpulkan dan bersifat tentatif
    Berdasarkan analisis awal tentang keadaan dosen D2 PGSD UT; bahwa
    sejak alih fungsi dari guru SPG dan SGO menjadi dosen program D2 PGSD
    UT sampai dengan penelitian ini dilakukan, belum ada perubahan kemampuan
    profesional yang mendasar baikjumlah maupun perubahan peningkatan karir.
    Keadaan ini merupakan implikasi dari lambannya personil dan lingkungannya
    saling beradaptasi, yakni lingkungan perguruan tinggi, di mana sebelumnya
    terbiasa dengan kenaikan pangkat secara otomatis menjadi kenaikan pangkat
    dan jabatan berdasarkan angka kredit. Keadaan ini juga merupakan
    konsekuensi logis dari program alih fungsi yang menuntut kemampuan
    manajerial dan adaptabilitas yang tinggi dari pihak-pihak yang terkait,
    sehingga bukan saja di lingkungan Universitas Terbuka sendiri tetapi juga
    lembaga scara keseluruhan sesuai dengan kewenangannya.
    Lambannya mereka beradaptasi ditandai dengan kurangnya frekuensi
    atau kemampuan dalam melakasanakan tridharma perguruan tinggi khususnya
    dharma kedua dan ketiga. kecenderungan tidak proporsionalnya pelaksanaan
    dimensi/bidang tugas dosen tersebut bukan saja karena belum optimalnya
    program pengembangan juga kurangnya motivasi yang turnbuh di kalangan
    dosen-dosen sendiri di samping dukungan lembaga-lembaga terkait yang belum
    mampu mengembangkan potensi para dosen sebagaimana mestinya.
    Melalui penelitian juga ingin diungkapkan kondisi kemampuan
    profesional dosen sebelum dan sesudah mengikuti program pengembangan.
    Dari hasil telaahan ternyata ada sedikit perbedaan sebagai output dari
    program pengembangan yang diikuti. Bagaimanapun program pengembangan
    yang diikuti mampu memperkenalkan situasi akademik dan administratif di
    perguruan tinggi kepada para dosen D2 PGSD UT. Hal tersebut khususnya
    diperoleh dari program PPK.
    Lebih jauh penelitian ini juga berhasil mengungkapkan model
    pengembangan personil yang relevan dengan kondisi kelembagaan dan
    karakteristik Universitas Terbuka. Model tersebut diperoleh dari hasil telaah
    yang mendalam tentang keterkaitan-keterkaitan dan alur program
    pengembangan yang mungkin ditempuh oleh lembaga danpara dosen. Sebagai
    saran yang relevan dengan model tersebut adalahformat pendataan aktivitas
    dosen D2 PGSD UT yang mencoba mengangkat aktivitas/kegiatan
    administratifsebagai aktivitas yang memiliki nilai kredit point tersendiri.

    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Title.pdf

    Download (205kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Abstract.pdf

    Download (273kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Table_Of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Table_Of_Content.pdf

    Download (285kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Chapter1.pdf

    Download (1MB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Chapter2.pdf] Text
    T_ADPEN_9332005_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Chapter3.pdf

    Download (650kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Chapter4.pdf] Text
    T_ADPEN_9332005_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Chapter5.pdf

    Download (1MB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9332005_Bibliography.pdf

    Download (349kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9332005_Appendix.pdf] Text
    T_ADPEN_9332005_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (278kB)
    Item Type: Thesis (S2)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana
    Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Depositing User: Riki N Library ICT
    Date Deposited: 28 Aug 2013 03:49
    Last Modified: 28 Aug 2013 03:49
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/1103

    Actions (login required)

    View Item View Item