PENGARUH PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP ANDRAGOGI TERHADAP KECAKAPAN VOKASIONAL PESERTA KURSUS MENJAHIT DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) PUTRI BANDUNG

Intania Salsabilla, - (2023) PENGARUH PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP ANDRAGOGI TERHADAP KECAKAPAN VOKASIONAL PESERTA KURSUS MENJAHIT DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) PUTRI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kursus menjahit merupakan pembelajaran yang berupaya menciptakan dan mengembangkan kecakapan vokasional menjahit sebagai upaya membangun usaha. Pembelajaran kursus menjahit di Lembaga Kursus dan Pelatihan Putri diselenggarakan dalam upaya mengatasi masyarakat pengangguran dan putus sekolah yang tidak memiliki kecakapan untuk bekerja. Namun, kecakapan peserta dapat dikatakan kurang maksimal karena singkatnya waktu pembelajaran. Upaya peningkatan kecakapan hidup dapat dilakukan menggunakan pendekatan andragogi dan kontekstual. Berdasarkan fakta lapangan juga ditemukan prinsip-prinsip andragogi yang diterapkan pada pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan prinsip-prinsip andragogi terhadap kecakapan vokasional. Konsep yang digunakan dalam penelitian ini yaitu andragogi, kecakapan vokasional, dan kursus menjahit. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan angket sebagai alat pengumpul utamanya kepada seluruh peserta menjahit program musrenbang sebanyak 40 orang. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa: 1) Penerapan prinsip-prinsip andragogi di Lembaga Kursus dan Pelatihan Putri Bandung berada pada kategori baik, 2) Kecakapan vokasional peserta kursus menjahit di Lembaga Kursus dan Pelatihan Putri berada pada kategori cukup, dan 3) Penerapan prinsip-prinsip andragogi terhadap kecakapan vokasional setelah diuji ternyata memiliki pengaruh yang positif dan signifikan yang dapat dibuktikan dengan besar kontribusi prinsip-prinsip andragogi sebesar 28,4% terhadap kecakapan vokasional.

Sewing course is a lesson that effort to create and develop sewing vocational skills as an intention of supporting etrepreneurship. The sewing course offered by Putri Course and Training Institute is designed to unemployment and dropouts community who lack of employable skills. However, participant’s skill levels are considered to be nonoptimal due to the limited duration of the course. To enhace life skills, effort are being made through andragogical and contextual approach. Based on observation, it it found that andragogical principles is applicated within the learning process. So therefore, this research aims to examine the impact of applying andragogy principles on vocational skills. The concept that used in this study include andragogy, vocational skills, and sewing course. The approach that used in this study was a quantitative approach with a questionnaire as the main data collection tool for all 40 participants in the musrenbang sewing course program. Based on the result, it was found that: 1) The application of andragogy principles at the Putri Course and Training Institute was classified as good category, 2) The vocational skills of the sewing participants at the Putri Course and Training Institute was classified as moderate category, 3) After being tested, it was found that the application of andragogical principles on vocational skills have a positive and significant effect by substantial contribution of 28,4% from andragogy principles to vocational skills.

	Text S_PENMAS_1805451_Title.pdf Download (559kB)
	Text S_PENMAS_1805451_Chapter1.pdf Download (183kB)
	Text S_PENMAS_1805451_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB)
	Text S_PENMAS_1805451_Chapter3.pdf Download (311kB)
	Text S_PENMAS_1805451_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PENMAS_1805451_Chapter5.pdf Download (86kB)
	Text S_PENMAS_1805451_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Jajat S Ardiwinata: 5994332 Dadang Yunus Lutfiansyach: 6654442
Uncontrolled Keywords:	Andragogi, Kecakapan hidup, Kecakapan Vokasional, Kursus
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Intania Salsabilla
Date Deposited:	09 Oct 2023 00:27
Last Modified:	09 Oct 2023 00:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109608

Actions (login required)

View Item