PENGEMBANGAN PERMAINAN MONOPOLI NILAI ISLAM (MONONILALA) UNTUK MEMFASILITASI NILAI ISLAM PADA ANAK USIA DINI

Tasya Putriani, - (2023) PENGEMBANGAN PERMAINAN MONOPOLI NILAI ISLAM (MONONILALA) UNTUK MEMFASILITASI NILAI ISLAM PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Title.pdf Download (825kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Chapter 1.pdf Download (113kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (183kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Chapter 3.pdf Download (176kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Chapter 5.pdf Download (29kB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1905894_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (260kB)

Abstract

Adanya suatu permasalahan yang ditemukan di lapangan berkaitan dengan pembelajaran untuk memfasilitasi nilai agama islam pada anak usia dini, serta belum tersedianya media pembelajaran yang dirancang dalam memfasilitasi nilai islam pada anak usia dini secara khusus di sekolah, mejadi latar belakang dari penelitian ini. Proses pembelajaran di PAUD dapat dilaksanakan salah satunya dengan metode bermain. Metode bermain bertujuan untuk memberikan kesempatan anak untuk mengeksplorasi secara nyata dengan cara yang menyenangkan. Untuk anak usia dini, dengan masa keemasan anak, dapat diberikan stimulus dalam aspek keagamaan. Agama merupakan salah satu komponen yang penting dalam kehidupan, karena dengan nilai agama dapat menjadikan anak memiliki pedoman hidup. Setidaknya ada tiga nilai dasar agama islam yang perlu disamapaikan, yaitu nilai aqidah, nilai ibadah dan nilai akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix-method dengan metode EDR (Educational Design Reseacrh) melalui 3 tahapan, yaitu tahap analisis dan eksplorasi, stahap desain dan konstruksi dan tahap evaluasi dan refleksi. Adapun media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah untuk memfasilitasi nilai-nilai islam dengan diberi nama Permainan Monopoli Nilai Islam (Mononilala). Penelitian ini dilaksanakan di TKA Khoiru Ummah, tepatnya berlokasi di Kecamatan Bungursari, Kota Tasikmalaya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, validasi ahli, dan angket. Hasil uji coba tahap 1 dan uji coba tahap 2, respon angket guru, dan keefektifan media Permainan Monopoli Nilai Islam (Monopoli) layak untuk digunakan di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dan efektif digunakan untuk memfasilitasi nilai islam pada anak usia dini. The existence of a problem found in the field related to learning to facilitate Islamic religious values in early childhood, as well as the unavailability of learning media designed to facilitate Islamc values in early childhood, specifically at school, is the background of this research. The learning process in PAUD can be carried out with students, namely by the playing method. The play method aims to provide opportunities for children to explore real things in a fun way. In early childhood, with the golden age of children, stimulus can be given in religious aspects. Religion is an important component of life because religious values can teach children a way of life. There are at least three basic values of the Islamc religion that need to be conveyed: the value of aqidah, the value of worship, and the value of morality. This study uses a mix-method approach with the EDR (Educational Design Research) method through three stages: the analysis and exploration stages, the design and construction stages, and the evaluation and reflection stages. This research was carried out at TKA Khoiru Ummah, precisely located in Bungursari District, Tasikmalaya City. Data collection techniques in this study were observation, interviews, expert validation, and questionnaires. The results of the phase 1 trial and phase 2 trial, teacher questionnaire responses, and effectiveness of the Islamc Value Monopoly Game (Monopoly) media are appropriate for use in early childhood education institutions and are effectively used to facilitate Islamc values in early childhood.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.co.id/citations?hl=id&user=_xOfoR8AAAAJ&scilu=&scisig=AD-1fHYAAAAAZRwcVqIh2Cit3FhcQ2eSES6MI98&gmla=AP6z3Ob_1I5_a0YzrOtTlkvjlcRxfAJijZPpL7y77WcYh2EL2qv6EpDRkEd1eEXnCfeO6FPm8yPgZOSoPM9opJhZcAvMaztXuN8KYaL9BmeqWYfAnRbchzrCLDo&sciund=14831880735612331178 ID Sinta Dosen Pembimbing Taopik Rahman : 5978619 Edi Hendri Mulyana: 5978623
Uncontrolled Keywords:	Permainan Monopoli, Nilai-nilai islam, Metode EDR.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Tasya Putriani
Date Deposited:	06 Oct 2023 03:24
Last Modified:	06 Oct 2023 03:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109248

Actions (login required)

View Item