PENGARUH RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR

Lidjin Aulia, - (2008) PENGARUH RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text daftar_isi(10).pdf Download (29kB)
	Text bab_i(16).pdf Download (30kB)
	Text bab_ii(16).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (80kB)
	Text bab_iii(16).pdf Download (135kB)
	Text bab_iv(14).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (281kB)
	Text bab_v(18).pdf Download (14kB)
	Text kata_pengantar.pdf Download (16kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre eksperimental dengan subjek penelitian sebanyak satu kelas. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis, angket, dan sebagai data penunjang digunakan lembar wawancara. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa Reciprocal teaching berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan rata-rata indeks gain sebesar 0,54 yang termasuk kategori cukup. Rata-rata pre test sebesar 36,98 % yang termasuk dalam kategori jelek menjadi 69,38 % pada saat post test yang termasuk dalam kategori cukup. Indikator kemampuan berpikir kritis yang memiliki nilai indeks gain terbesar adalah indikator inference dengan sub indikator membuat induktif dan mempertimbangkan hasil induktif sebesar 0,89 yang termasuk dalam kategori tinggi dan perolehan nilai indeks gain terkecil adalah indikator basic suport dengan sub indikator mengobservasi dan mempertimbangkan yaitu sebesar 0,3 yang termasuk dalam kategori rendah. Sebagian besar (92,6%) siswa memberikan respon positif dan 7,4 % memberikan respon negatif terhadap model pembelajaran Reciprocal teaching.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Dr. Sri Anggraeni M.Si :6006569 Dr. Ari Ujidodo M.Ed : -
Uncontrolled Keywords:	Reciprocal teaching, berpikir kritis.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	18 Oct 2023 09:31
Last Modified:	18 Oct 2023 09:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108621

Actions (login required)

View Item