UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG: PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA VIII H DI SALAH SATU SMP DI KARAWANG

Dedeh Kurnia, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN GETARAN DAN GELOMBANG: PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA VIII H DI SALAH SATU SMP DI KARAWANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_fis_1009004_table_of_content.pdf
Download (244kB)
[img] Text
s_fis_1009004_chapter1.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_fis_1009004_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (366kB)
[img] Text
s_fis_1009004_chapter3.pdf
Download (300kB)
[img] Text
s_fis_1009004_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (607kB)
[img] Text
s_fis_1009004_chapter5.pdf
Download (249kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Permen nomor 41/2007 menyatakan bahwa proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan dasar dan menengah harus interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Dalam kenyataan yang ada dari data hasil belajar pada tahun 2009-2010 di salah satu sekolah yang ada di Karawang pada materi getaran dan gelombang diketahui bahwa kemampuan C1 sebesar 76,1%, C2 sebesar 51,5% dan C3 sebesar 50,2%. Rendahnya pencapaian hasil belajar dikarenakan siswa sulit memahami konsep fisika melalui fenomena yang abstrak, sehingga proses pembelajaran kurang melatihkan kemampuan tersebut. Penelitian dengan menggunakan metode penelitian kelas ini mencoba untuk menemukan tindakan melalui model pembelajaran inkuiri terbimbig untuk mengatasi masalah tersebut. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa melalui tindakan-tindakan yang diterapkan pada tahap model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan kemampuan C2 dan C3. Tindakan-tindakan tersebut berupa menghadirkan fenomena-fenomena fisika yang dikemukan dalam bentuk poster, simulasi, demonstrasi, dan eksperimen serta mengembangkan pertanyaan-pertanyaan arahan.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing IMADE PADRI: - DEDI PURWANTO: 6147764
Uncontrolled Keywords: Inkuiri terbimbing, Ranah kognitif.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 27 Sep 2023 00:59
Last Modified: 27 Sep 2023 00:59
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108403

Actions (login required)

View Item View Item