ANALISIS JENIS PERTANYAAN SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM INDERA MELALUI PENDEKATAN STUDI KASUS

    Astri Pratiwi, - (2010) ANALISIS JENIS PERTANYAAN SISWA SMA PADA KONSEP SISTEM INDERA MELALUI PENDEKATAN STUDI KASUS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul “Analisis Jenis Pertanyaan Siswa SMA Pada Konsep Sistem Indera melalui Pendekatan Studi Kasus”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis pertanyaan siswa berdasarkan pengelompokkan Taksonomi Bloom dan jenis pertanyaan serta tanggapan siswa mengenai pembelajaran melalui pendekatan studi kasus yang berkaitan dengan kegiatan bertanya siswa pada konsep sistem indera. Pada penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada salah satu kelas IX IPA di SMAN 1 Conggeang dengan sampel sebanyak 28 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa lembar pertanyaan tertulis (LKS) studi kasus, lembar pertanyaan lisan diskusi kelas dan sebagai data penunjang digunakan lembar angket siswa dan lembar observasi siswa. Dari hasil penelitian diperoleh 198 pertanyaan siswa yang berasal dari 175 pertanyaan tertulis dan 23 pertanyaan secara lisan. Pertanyaan siswa secara tertulis maupun lisan menurut taksonomi Bloom paling banyak berada pada jenjang kognitif C2, yaitu 86,3% untuk pertanyaan tertulis dan 52,2% untuk pertanyaan lisan. Berdasarkan jenis pertanyaan yang dimunculkan adalah pertanyaan terbuka paling banyak dimunculkan baik pada pertanyaan lisan maupun pertanyaan tertulis, yaitu sebesar 75% secara tertulis dan 87% secara lisan. Dari hasil angket pun siswa menunjukan respon positif terhadap pembelajaran studi kasus, yaitu bahwa pembelajaran dengan studi kasus dapat memotivasi aktivitas siswa dalam bertanya. Dapat disimpulkan bahwa pertanyaan yang paling banyak diajukan siswa yaitu pertanyaan pemahaman dan bersifat terbuka dan pembelajaran studi kasus berpengaruh positif terhadap aktivitas bertanya siswa.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_d035_060013_table_of_contents.pdf] Text
    s_d035_060013_table_of_contents.pdf
    Download (241kB)
    [thumbnail of s_d035_060013_chapter1.pdf] Text
    s_d035_060013_chapter1.pdf
    Download (260kB)
    [thumbnail of s_d035_060013_chapter2.pdf] Text
    s_d035_060013_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (365kB)
    [thumbnail of s_d035_060013_chapter3.pdf] Text
    s_d035_060013_chapter3.pdf
    Download (284kB)
    [thumbnail of s_d035_060013_chapter4.pdf] Text
    s_d035_060013_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (733kB)
    [thumbnail of s_d035_060013_chapter5.pdf] Text
    s_d035_060013_chapter5.pdf
    Download (250kB)
    [thumbnail of s_d035_060013_bibliography.pdf] Text
    s_d035_060013_bibliography.pdf
    Download (253kB)
    Official URL: httpl://repositery.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Sri Anggraeni : 6006569
    Uncontrolled Keywords: SISTEM INDERA MELALUI PENDEKATAN STUDI KASUS
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QH Natural history
    Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: Imas Aulia
    Date Deposited: 22 Sep 2023 02:08
    Last Modified: 22 Sep 2023 02:08
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107470

    Actions (login required)

    View Item View Item