Try Annisa Raafigustina, - (2023) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UPAYA MENGASAH PEMBELAJARAN ABAD 21 KETERAMPILAN 4C PADA MATERI MENANGANI DAN MENGANTISIPASI KEADAAN DARURAT DI SMK ICB CINTA WISATA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAR_1908154_Title.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_PAR_1908154_Chapter1.pdf Download (229kB) |
|
Text
S_PAR_1908154_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (460kB) |
|
Text
S_PAR_1908154_Chapter3.pdf Download (244kB) |
|
Text
S_PAR_1908154_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (527kB) |
|
Text
S_PAR_1908154_Chapter5.pdf Download (177kB) |
|
Text
S_PAR_1908154_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) |
Abstract
ABSTRAK Permasalahan utama terdapat di penelitian ini yaitu kemampuan yang dimiliki oleh siswa kelas X Usaha Perjalanan Wisata SMK ICB Cinta Wisata Bandung untuk dapat memahami materi mengenai DPK atau Dasar Pengetahuan keahlian (DPK) yang merupakan materi yang dipelajari untuk dapat menangani dan mengatasi keadaan darurat yang bertujuan untuk dapat mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan skill siswa guna mempersiapkan diri sebagai tenaga kerja professional. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan penerapan 4C (Critical Thinking, Creative, Communication dan Collaboration) dalam pembelajaran Abad ke-21. Penelitian dilaksanakan terhadap siswa kelas X UPW SMK ICB Cinta Wisata Bandung dengan jumlah siswa 28 siswa, metode penelitian yang digunakan yaitu kuanti eksperimen dengan uji normalitas data Kolmogorov-Smirnov dan Shapiro-Wilk. Peserta didik akan dibentuk menjadi beberapa kelompok yang akan diuji dengan Pretest dan Posttest dengan projek pembuatan video pendek mengenai DPK sesuai dengan tema yang dibagi perkelompok. Hasil data Posttest menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan Shapiro-Wilk pada taraf signifikansi 5% (0,05) dengan kesimpulan H0 ditolak. Dari hasil tersebut menyatakan bahwa model pembelajaran Project Based Learning ini dianggap efektif untuk dapat meningkatkan pemahaman materi DPK. Siswa kelas X UPW SMK ICB Cinta Wisata Bandung menyatakan bahwa ia dapat lebih menguasai kemampuan materi DPK setelah dilakukannya Project PjBL pembuatan video pendek. Peserta Didik Kelas X UPW SMK ICB Cinta Wisata Bandung juga secara langsung mengimplementasikan 4C sebagai model pembelajaran pada abad ke-21. Kata kunci : PjBL, SMK X UPW ICB Cinta Wisata Bandung, model pembelajaran 4C, projek video pendek. ABSTRACT The main problem contained in this study is the ability possessed by class X Usaha Perjalanan Wisata students of SMK ICB Cinta Wisata Bandung to be able to understand the material about DPK or Basic Knowledge of expertise (DPK) which is a subject studied to be able to handle and overcome emergencies which aim to be able to develop knowledge and improve student skills to prepare themselves as a professional workforce. This study aims to determine the effect of the Project Based Learning (PjBL) learning model with the application of 4C (Critical Thinking, Creative, Communication and Collaboration) in Abad-21 learning. The research was conducted on class X UPW ICB Cinta Wisata Bandung students with 28 students, the research method used was quanti experiment with Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk data normality tests. Students will be formed into several groups which will be tested with Pretest and Posttest with the project of making a short video about DPK according to the theme divided per group. Posttest data results using the Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk tests at a significance level of 5% (0.05) with the conclusion that H0 is rejected. From these results, it is stated that this Learning Based Learning model is considered effective to be able to improve the understanding of DPK material. Class X UPW students of SMK ICB Cinta Wisata Bandung stated that they could better master the skills of DPK material after the PjBL Project for making short videos. Class X UPW students of SMK ICB Cinta Wisata Bandung also directly implemented 4C as a learning model in the 21st century. Keywords: PjBL, SMK X UPW ICB Cinta Wisata Bandung, 4C learning model, short video project.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&authuser=1&user=8OHd4gwAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Woro Priatini : 6148424 Abih Gumelar : 6715297 |
| Uncontrolled Keywords: | PjBL, SMK X UPW ICB Cinta Wisata Bandung, model pembelajaran 4C, projek video pendek. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Program Studi Kepariwisataan |
| Depositing User: | Try Annisa Raafigustina |
| Date Deposited: | 20 Sep 2023 06:47 |
| Last Modified: | 20 Sep 2023 06:47 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/106881 |
Actions (login required)
 |
View Item |