HUBUNGAN ANTARA GAYA KOGNITIF TERHADAP JENIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL TEOREMA PYTHAGORAS

Razi Ghifari Alfarizi, - (2023) HUBUNGAN ANTARA GAYA KOGNITIF TERHADAP JENIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL TEOREMA PYTHAGORAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_MAT_1903469_Title.pdf

Download (674kB)
[img] Text
S_MAT_1903469_Chapter1.pdf

Download (396kB)
[img] Text
S_MAT_1903469_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (968kB)
[img] Text
S_MAT_1903469_Chapter3.pdf

Download (670kB)
[img] Text
S_MAT_1903469_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (649kB)
[img] Text
S_MAT_1903469_Chapter5.pdf

Download (259kB)
[img] Text
S_MAT_1903469_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Peserta didik masih kesulitan dalam menguasai materi-materi matematika tidak terkecuali pada materi geometri, hal ini diperoleh berdasarkan studi literatur dan observasi, khususnya pada materi Teorema Pythagoras. Jenis kesalahan dan penyebab dilakukan peserta didik perlu diselidiki dengan analisis kesalahan. Gaya kognitif sebagai kemampuan berpikir peserta didik dalam memproses, mengolah dan menyelesaikan segala suatu hal yang ada baik materi maupun soal. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan hubungan antara gaya kognitif terhadap jenis kesalahan dan penyebab saat peserta didik menyelesaikan soal teorema Pythagoras pada jenjang SMP. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan 4 sampel sekolah yang berbeda di kota Bandung. Teknik pengumpulan data menggunakan 2 tes yaitu tes GEFT dan tes teorema Pythagoras. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara gaya kognitif dengan jenis kesalahan yang dilakukan siswa, dengan hubungan bersifat searah dan tingkat keeratan yang cukup kuat. Terdapat hubungan Penyebab kesalahan peserta didik dengan gaya kognitif dengan hubungan bersifat tidak searah dan tingkat keeratan yang cukup kuat.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=TkkVfkoAAAAJ&hl=id&authuser=1 ID SINTA Doesn Pembimbing: Dian Usdiyana:6041973 Lukman: 6675529
Uncontrolled Keywords: Bandung, Pendidikan
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Razi Ghifari Alfarizi
Date Deposited: 29 Aug 2023 07:15
Last Modified: 29 Aug 2023 07:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/99836

Actions (login required)

View Item View Item