UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN IMPROVISASI DALAM PEMBELAJARAN PIANO JAZZ TINGKAT INTERMEDIATE DI VENCHE MUSIC SCHOOL BANDUNG

Windi Ari Kusumah, - (2011) UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN IMPROVISASI DALAM PEMBELAJARAN PIANO JAZZ TINGKAT INTERMEDIATE DI VENCHE MUSIC SCHOOL BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_sdt_0607748_table_of_contentx.pdf Download (254kB)
	Text s_sdt_0607748_chapter1x.pdf Download (279kB)
	Text s_sdt_0607748_chapter2x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_sdt_0607748_chapter3x.pdf Download (658kB)
	Text s_sdt_0607748_chapter4x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_sdt_0607748_chapter5x.pdf Download (261kB)
	Text s_sdt_0607748_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari data-data faktual yang terjadi di lapangan mengenai upaya pengembangan kemampuan improvisasi dalam pembelajaran piano jazz tingkat intermediate di Venche Music School Bandung yang terletak di jalan Nanas no. 16 Ahmad Yani. Permasalahan yang di kaji meliputi materi dan strategi pengajar dalam upaya pengembangan kemampuan improvisasi piano jazz tingkat intermediate di Venche Music School. Penelitian ini menggunakan teknik penulisan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Bapak Mochamad Yahya Salam selaku pengajar piano jazz dan UT sebagai murid di tingkat intermediate. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti menemukan beberapa materi yang telah dirancang oleh pengajar menjadi beberapa pokok materi improvisasi antara lain broken chord, blues, chromatic, pengenalan modus dan materi lagu. Dalam pembelajaran materi-materi improvisasi tersebut pengajar memberikan tahapan dalam melatihnya yaitu dengan menggunakan harga not seperdelapan, triol, kemudian dengan menggunakan harga not seperenambelas. Peneliti juga menemukan tahapan pembelajaran yang secara general dibagi dalam tiga tahapan yaitu: kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Pada kegiatan awal meliputi evaluasi, kegiatan inti meliputi beberapa metode pembelajaran antara lain metode ceramah, demonstrasi, diskusi, imitasi dan latihan, dan kegiatan akhir meliputi penugasan. Hasil akhir pembelajaran improvisasi yang dicapai berupa kemampuan dan pemahaman murid dalam ber-improvisasi secara terkonsep dan pengaplikasian materi improvisasi tersebut kedalam lagu bentuk/gaya swing. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif mengenai pembelajaran improvisasi piano jazz bagi peneliti sendiri, guru-guru privat, masyarakat dan Universitas Pendidikan Indonesia.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SSDT KUS u-2011
Uncontrolled Keywords:	Improvisasi, Piano, Musik
Subjects:	L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	27 Aug 2023 01:37
Last Modified:	27 Aug 2023 01:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/98610

Actions (login required)

View Item