PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Garut pada Materi Ketenagakerjaan

Muhamad Abdul Aziz, - (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS SMA Negeri 6 Garut pada Materi Ketenagakerjaan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PEK_1800501_Title.pdf
Download (548kB)
[img] Text
S_PEK_1800501_Chapter1.pdf
Download (175kB)
[img] Text
S_PEK_1800501_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (301kB)
[img] Text
S_PEK_1800501_Chapter3.pdf
Download (269kB)
[img] Text
S_PEK_1800501_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (290kB)
[img] Text
S_PEK_1800501_Chapter5.pdf
Download (72kB)
[img] Text
S_PEK_1800501_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan pemahaman konsep peserta didik kelas eksperimen antara sebelum dan setelah diberikan perlakuan media pembelajaran dalam jaringan, (2) Perbedaan pemahaman konsep peserta didik antara kelas eksperimen yang diberikan perlakuan media pembelajaran dalam jaringan dengan kelas kontrol. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 6 Garut, adapun untuk sampel yang di ambil adalah kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pre-test dan post-test. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan sebagai berikut: 1) Terdapat peningkatan pemahaman konsep peserta didik antara sebelum dan setelah diberikan perlakuan media pembelajaran dalam jaringan, 2) Terdapat peningkatan pemahaman konsep peserta didik antara kelas eksperimen yang diberikan perlakuan media pembelajaran dalam jaringan dengan kelas kontrol. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Pemahaman Konsep, Kuasi Eksperimen. This study aims to determine: (1) Differences in conceptual understanding of students in the experimental class between before and after being given the treatment of online learning media, (2) Differences in students' understanding of concepts between the experimental class that was given the treatment of online learning media and the control class. This research is a quasi-experimental research. The population in this study were students of class XI IPS SMAN 6 Garut, while the samples taken were class XI IPS 1 and XI IPS 2. The data collection technique used was pre-test and post-test. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results of this study showed the following: 1) There was an increase in students' conceptual understanding between before and after being given the treatment of online learning media, 2) There was an increase in students' conceptual understanding between the experimental class which was given the treatment of online learning media and the control class. Keywords: Learning Media, Understanding Concepts, Quasi Experiments.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Leni Permana : 5993300
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Pemahaman Konsep, Kuasi Eksperimen
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Muhamad Abdul Aziz
Date Deposited: 24 Aug 2023 07:38
Last Modified: 24 Aug 2023 07:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98412

Actions (login required)

View Item View Item