PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP EKONOMI

Rizki Agustina, - (2011) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP EKONOMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mbs_056844_table_of_content.pdf
Download (275kB)
[img] Text
s_mbs_056844_chapter1.pdf
Download (271kB)
[img] Text
s_mbs_056844_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (342kB)
[img] Text
s_mbs_056844_chapter3.pdf
Download (326kB)
[img] Text
s_mbs_056844_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (376kB)
[img] Text
s_mbs_056844_chapter5.pdf
Download (249kB)
[img] Text
s_mbs_056844_bibligraphy.pdf
Download (249kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif metode diskusi dengan menggunakan model Numbered Heads Together terhadap pemahaman konsep ekonomi pada kelas XI IPS SMA Negeri 1 Jamblang dilihat dari nilai pre test dan post test. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen, subjek adalah 72 orang siswa, 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan 36 siswa sebagai kelas kontrol. Analisis data digunakan teknik analisis statistik uji t dan wilcoxon. Pengambilan data untuk mengukur pemahaman siswa melalui pre test dan post test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil pengolahan data dengan uji t dan uji wilcoxon pada taraf kepercayaan 95% menunjukkan bahwa pemahaman antara siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif metode diskusi dan teknik Numbered Head Together memiliki pemahaman lebih baik dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional melalui metode ceramah. Terdapat pula perbedaan pemahaman siswa pada kelas eksperimen sebelum dan sesudah dikenakan model pembelajaran kooperatif metode diskusi dan teknik Numbered Head Together. Dari hasil penelitian ini disarankan bahwa model pembelajaran kooperatif metode diskusi dan teknik Numbered Head Together dapat digunakan sebagai salah satu pilihan dalam meningkatkan pemahaman siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Neti Budiwati: 5993201
Uncontrolled Keywords: MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, METODE DISKUSI, TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 23 Aug 2023 02:38
Last Modified: 23 Aug 2023 02:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98128

Actions (login required)

View Item View Item