PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Survei Pada Kelas XI IPS SMA Negeri 7 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011AHUN

Trini Widya Agustini, - (2011) PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI : Survei Pada Kelas XI IPS SMA Negeri 7 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011AHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pea_0705560_table_of_content.pdf
Download (266kB)
[img] Text
s_pea_0705560_chapter1.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_pea_0705560_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (348kB)
[img] Text
s_pea_0705560_chapter3.pdf
Download (346kB)
[img] Text
s_pea_0705560_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (424kB)
[img] Text
s_pea_0705560_chapter5.pdf
Download (251kB)
[img] Text
s_pea_0705560_bibliography.pdf
Download (311kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi yang didukung dengan masih rendahnya nilai rata-rata di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di SMA Negeri 7 Bandung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah siswa terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS di SMA Negeri 7 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 7 Bandung yang berjumlah 134 siswa dengan sampel sebanyak 100 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Data lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan minat belajar diperoleh dari penyebaran angket yang dilakukan kepada responden. Analisis data yang digunakan adalah korelasi parsial dan korelasi ganda dengan bantuan program SPSS V.16 for Windows. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh gambaran pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa baik secara parsial maupun secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh secara parsial serta signifikan terhadap minat belajar siswa sebesar 4,49%, dan lingkungan sekolah berpengaruh secara parsial serta signifikan terhadap minat belajar siswa sebesar 15,05%. Sedangkan pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa secara simultan sebesar 24,40% dan sisanya 75,6% dipengaruhi oleh faktor lain.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing NUGRAHA : 5994754 KURJONO : 5994659
Uncontrolled Keywords: LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN SEKOLAH, MINAT BELAJAR SISWA, MATA PELAJARAN AKUNTANSI .
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited: 21 Aug 2023 08:42
Last Modified: 21 Aug 2023 08:42
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97642

Actions (login required)

View Item View Item