EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG

Sylvie Anne, - (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_jep_0808770_table_of_content.pdf Download (302kB)
	Text s_jep_0808770_chapter1.pdf Download (280kB)
	Text s_jep_0808770_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (372kB)
	Text s_jep_0808770_chapter3.pdf Download (712kB)
	Text s_jep_0808770_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (698kB)
	Text s_jep_0808770_chapter5.pdf Download (238kB)
	Text s_jep_0808770_bibliography.pdf Download (227kB)

Abstract

Kosakata merupakan salah satu aspek yang paling penting dalam mempelajari suatu bahasa. Bersamaan dengan perkembangan pengajaran bahasa asing khususnya bahasa jepang, para pengajar selalu mencari berbagai metodologi pengajaran yang sesuai dengan pembelajaran dan tujuan pengajaran. Metode yang dipakai pada penelitian ini adalah metode eksperimen kuasi dengan desain one – group – before after ( pre – test dan post-test design ). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flash card dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang. Populasi yang digunakan dalam adalah siswa SMA Lab school UPI bandung tahun ajaran 2011/2012, dan sebagai sampel penelitian ini adalah 25 orang siswa kalas X.A SMA Lab School UPI. Instrumen yang digunakan adalah tes dan angket. Untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media flashcard dalam penguasaan kosakta bahasa jepang, dilakukan analisa data sebelum dan sesudah dilakukan treatment. Sebelum diberi perlakuan (treatment) nilai rata – rata siswa sebesar 61,12 dan nilai rata – rata post test yang diberikan setelah perlakuan sebesar 91,6. Sehingga diperoleh selisih antara nilai post test dan pre test sebesar 31,12 t hitung sebesar 14,89,.pada taraf signifikasi 5 persen = 2,06 dan 1 persen = 2,80 ) karena t hitung lebih besar daripada t table meka dengan demikian dapat di simpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan kosakata bahasa jepang sebelum dan sesudah menggunakan media flash card. Artinya hipotesis yang diajukan penulis diterima yaitu media flash card efektif dalam penguasaan kosakata bahasa jepang. Kata Kunci : Efektivitas, Media Flash Card

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing JUJU JUANGSIH: 5992349
Uncontrolled Keywords:	Media Flash Card, Bahasa Jepang, Kosakata, Efektivitas
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	02 Aug 2023 09:13
Last Modified:	02 Aug 2023 09:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95859

Actions (login required)

View Item