THE EFFECTIVENESS OF TEACHING PRONUNCIATION THROUGH ENGLISH SONG LYRICS

Annisa Yustria Pemanasari, - (2012) THE EFFECTIVENESS OF TEACHING PRONUNCIATION THROUGH ENGLISH SONG LYRICS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ing_054670_table_of_content.pdf Download (216kB)
	Text s_ing_054670_chapter1.pdf Download (506kB)
	Text s_ing_054670_chapter3.pdf Download (605kB)
	Text s_ing_054670_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_ing_054670_bibliography.pdf Download (411kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memerikasa keefektifan dari pengajaran pelafan menggunakan lirik lagu berbahasa Inggris dan untuk mengetahui respon siswa terhadap metode pengajaran ini. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 7 dari salah satu Sekolah Menengah Pertama swasta di Bandung. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode quasi eksperimental dengan pre-test dan post-test. Sedangkan data dianalisa menggunakan t-test untuk meneliti apakah pengajaran menggunakan lirik lagu berbahasa Inggris memberikan efek yang besar pada peningkatan kemampuan pelafalan siswa atau tidak. Penelitin ini juga menggunakan kuesioner untuk mengetahui respon siswa terhadap metode pengajaran ini. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa nilai hasil post-test siswa dari kelompok eksperimen (Mean= 72.94, SE= 2.01) jauh lebih besar dari nilai hasil post-test siswa kelompok kontrol (Mean= 50.51, SE= 1.88). Hal ini membuktikan bahwa siswa yang menggunakan metode pengajaran lirik lagu berbahasa Inggris mengalami peningkatan kemampuan pelafalan yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan metode ini. Siswa juga memiliki respon yang positif terhadap pengajaran pelafan menggunakan lirik lagu berbahasa Inggris. Sebagian besar dari mereka merasa bahwa pengajaran menggunakan lirik lagu berbahasa Inggris sangat menarik dan membuat pembelajaran lebih efektif.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Wachyu Sundayana: 6109607 Rojab Siti Rodliyah: 5978990
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Pengajaran Penghafalan, Bahasa Inggris, Sekolah Menengah Pertama
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	25 Jul 2023 07:46
Last Modified:	25 Jul 2023 07:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94910

Actions (login required)

View Item