PROSES PEMBELAJARAN GITAR AKUSTIK UNTUK ANAK USIA 9-12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK POST AURA

Yogi Nugraha, - (2009) PROSES PEMBELAJARAN GITAR AKUSTIK UNTUK ANAK USIA 9-12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK POST AURA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
s_c1051_055542_table_of_content.pdf

Download (244kB)
[img] Text
s_c1051_055542_chapter1.pdf

Download (270kB)
[img] Text
s_c1051_055542_chapter3.pdf

Download (257kB)
[img] Text
s_c1051_055542_chapter5.pdf

Download (245kB)
[img] Text
s_c1051_055542_bibliography.pdf

Download (238kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pembelajaran Gitar Akustik Untuk Anak Usia 9-12 Tahun Di Sekolah Musik Post Aura, adalah sebuah judul penelitian dengan fokus kajian tentang: 1). Bagaimana pemilihan materi dalam proses pembelajaran gitar akustik di sekolah musik Post Aura? 2). Bagaimana pemilihan metode dalam proses pembelajaran gitar akustik di sekolah musik Post Aura? 3) Hasil yang dicapai dalam proses pembelajaran gitar akustik di sekolah musik Post Aura?. Dengan tujuan untuk memberikan gambaran tentang proses pembelajaran gitar akustik di sekolah musik Post Aura. Adapun metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan paradigma kualitatif, yang dimaksudkan untuik mengetahui gambaran secara sistematis, faktual, dan aktual mengenai objek yang dikaji. Sedangkan teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa materi, metode ajar yang diberikan pengajar, dikatakan berhasil dalam ruang lingkup pembelajaran gitar untuk anak-anak.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing DODY MOHAMAD KHOLID: 6798306
Uncontrolled Keywords: GITAR AKUSTIK, ANAK USIA 9-12 TAHUN, SEKOLAH MUSIK POST AURA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 24 Jul 2023 07:23
Last Modified: 24 Jul 2023 07:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/93689

Actions (login required)

View Item View Item