PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN IPS DI SMAN DAN MAN CLUSTER I, II, III SE- KOTA BANDUNG

Desi Kurniati, - (2007) PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN IPS DI SMAN DAN MAN CLUSTER I, II, III SE- KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pe_023314_table_of_content.pdf Download (248kB)
	Text s_pe_023314_chapter1.pdf Download (315kB)
	Text s_pe_023314_chapter5.pdf Download (247kB)
	Text s_pe_023314_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (a) Menggali informasi pemanfaatan teknologi informasi untuk mata pelajaran Akuntansi di SMAN dan MAN Cluster I, II, III Se-Kota Bandung; (b) Menganalisis intensitas pemanfaatan teknologi informasi untuk mata pelajaran Akuntansi di SMAN dan MAN Cluster I, II, III Se-Kota Bandung (c) Mengetahui hasil belajar siswa kelas xi jurusan IPS di SMAN dan MAN Cluster I, II, III Se-Kota Bandung; (d) Menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh pemanfaatan teknologi informasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas xi jurusan di SMAN dan MAN Cluster I, II, III Se-Kota Bandung. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah explanatory survey . Penelitian menggunakan populasi, yaitu SMAN dan MAN Cluster I, II, III Se-Kota Bandung. Hasil penelitan bahwa: (a) Penggunaan teknologi informasi dalam kegiatan pembelajaran khususnya pada mata pelajaran akuntansi masih belum optimal; (b) Intensitas pemanfaatan teknologi informasi pada mata pelajaran akuntansi di SMAN dan MAN Cluster I, II, III Se-Kota Bandung sebesar 334. Setelah dikonsultasikan pada daerah kriterium dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian terletak pada daerah kriterium rendah yaitu pada interval 150- – 350; (c) Dari rata-ratanilai hasil belajar siswa tiap sekolah yang menjadi objek penelitian menunjukkan nilai mata pelajaran akuntansi semester genap periode 2006-2007 kelas xi jurusan IPS sebagian besar sudah mencapai Skor Ketuntasan Belajar Mengajar (SKBM) masing-masing sekolah; (d) Dari perhitungan uji korelasi menunjukkan pengaruh pemanfaatan teknologi informasi terhadap hasil belajar siswa sebesar 0,38. Ini berarti bahwa pengaruh pemanfaatan teknologi informasi terhadap hasil belajar siswa rendah, sedangkan koefisien determinasi pengaruh pemanfaatan teknologi informasi terhadap hasil belajar siswa sebesar 14,8 %.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing none : - none : -
Uncontrolled Keywords:	PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI, MATA PELAJARAN AKUNTANSI, HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN IPS,SMAN DAN MAN CLUSTER I, II, III SE- KOTA BANDUNG.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	17 Jul 2023 06:10
Last Modified:	17 Jul 2023 06:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93264

Actions (login required)

View Item