STUDENS' SPEAKING PERFORMANCE IN ENGLISH CONVERSATION CLASS WITH A NATIVE ENGLISH TEACHER

Maria Margaretha Larasati, - (2012) STUDENS' SPEAKING PERFORMANCE IN ENGLISH CONVERSATION CLASS WITH A NATIVE ENGLISH TEACHER. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ing_0706230_table_of_content.pdf Download (393kB)
	Text s_ing_0706230_chapter1.pdf Download (434kB)
	Text s_ing_0706230_chapter3.pdf Download (574kB)
	Text s_ing_0706230_chapter5.pdf Download (382kB)
	Text s_ing_0706230_bibliography.pdf Download (450kB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kemampuan berbahasa Inggris siswa dalam kelas conversation bersama seorang guru native. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan berbicara siswa, khususnya dalam hal grammar, fluency, dan comprehension dalam kelas conversation bersama seorang guru navtive, serta untuk mengidentifikasi kebaikan dan kekurangan adanya guru native terhadap ketertarikan siswa dalam belajar Bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan berdasarkan teori-teori yang dikemukakan beberapa ahli terkait dengan peranan native speakers untuk membantu pembelajaran Bahasa Inggris siswa. Belajar Bahasa Inggris dengan native speaker di kelas conversation diyakini lebih efektif dalam hasil belajar siswa, khususnya dalam hal kemampuan berbicara (Arva dan Medgyes, 2000; dikutip dalam Madrid dan Perez, 2004; Anchimbe, 2006). Penelitian deskriptif digunakan dalam penelitian ini, data-data yang digunakan diperoleh dari hasil rekaman video, observasi, dan wawancara sebagai data yang relevan. Data-data tersebut kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian mengidikasikan adanya kemajuan kemampuan berbicara siswa dalam hal grammar, fluency, dan comprehension. Kemudian daripada itu, preanan guru native terhadap ketertarikan siswa untuk belajar Bahasa Inggris terbukti menguntungkan. Berdasarkan temuan dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa belajar Bahasa Inggris dengan guru native berpengaruh pada kemampuan berbahasa Inggris siswa dan ketertarikan siswa untuk belajar Bahasa Inggris. Hal ini juga menjadi tantangan bagi para guru lokal untuk meningkatkan kemampuan mengajar dan kemampuan Bahasa Inggris mereka agar dapat setara atau bahkan lebih dari para guru native.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing: Emi Emilia: 6728899 Nia Nafisah: 6005566
Uncontrolled Keywords:	Speaking, English Speaking, Native Speaker
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PE English
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	13 Jul 2023 16:22
Last Modified:	13 Jul 2023 16:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92488

Actions (login required)

View Item