EFEKTIVITAS PEMBERIAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI SEKOLAH: StudiKasus SMP Negeri 9 Bandung

Desty Purnamasari, - (2012) EFEKTIVITAS PEMBERIAN SANKSI TERHADAP PELANGGARAN TATA TERTIB DI SEKOLAH: StudiKasus SMP Negeri 9 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkn_0805342_table_of_content.pdf Download (378kB)
	Text s_pkn_0805342_chapter1.pdf Download (499kB)
	Text s_pkn_0805342_chapter3.pdf Download (475kB)
	Text s_pkn_0805342_chapter5.pdf Download (233kB)
	Text s_pkn_0805342_bibliography.pdf Download (266kB)

Abstract

Penerapan tata tertib sekolah yang disertai hukuman atau sanksi dibutuhkan sebagai usaha dalam membantu meningkatkan kedisiplinan siswa. Dengan adanya hukuman atau sanksi diharapkan akan membuat siswa jera dan tidak mengulangi perbuatan yang melanggar peraturan yang pada akhirnya dapat dirasakan pengaryhnya bagi siswa dalam membentuk kepribadian yang bermoral dan berdisiplin.Secara umum, tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan efektivitas pemberian sanksi terhadap pelanggaran tata tertib di sekolah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri atas observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literature. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 9 Bandung.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sanksi yang diberikan kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah berupa sanksi fisik dan sanksi administratif. Sanksi fisik terdiri atas lari mengelilingi lapangan, membersihkan lingkungan sekolah, dan push-up atau scout-jump. Sedangkan sanksi administratif terdiri atas peringatan, teguran, nasihat, dipanggil orang tua, skorsing, dam dikembalikan kepada orang tua (dikeluarkan). Pemberian sanksi terhadap siswa terdapat kendala yang dihadapi sekolah seperti jumlah siswa yang terlalu banyak sementara penanggungjawab seikit. Upaya untuk mengatasi kendala tersebut seperti melaksanakan teguran dan melaksanakan sosialisasi secara rutin. Penerapan sanksi terhadap siswa memebrikan efek jera sehingga siswa tidak lagi melakukan pelanggaran terhadap tata tertib sekolah yang pada akhirnnya tercipta suasana sekolah yang kondusif.Saran yang peneliti ajukan adalah: (1) pihak sekolah hendaknya lebih meningkatkan pemberian sanksi baik fisik maupun administratif yang mendidik bagi siswa yang melanggar tata tertib sekolah. (2) pihak sekolah sebaiknya memperbanyak penanggung jawab kesiswaan sehingga siswa dapat terpantau. (3) pihak sekolah sebaiknya melaksanakan teguran dan melaksanakan sosialisasi secara rutin supaya siswa mengetahui sanksi yang akan diterima jika melakukan pelanggaran terhadap tata tertib sekolah. (4) pihak sekolah sebaiknya terus meningkatkan pemberian sanksi yang dapat memberikan efek jera sehingga siswa tidak melanggar tata tertib sekolah lagi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Iim Siti Masyitoh : 5992560
Uncontrolled Keywords:	sanksi, pelanggaran, tata tertib
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Zydan Naufal Musyaffa
Date Deposited:	13 Jul 2023 16:31
Last Modified:	13 Jul 2023 16:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91972

Actions (login required)

View Item