Analisis Keterampilan Berkomunikasi Siswa Kelas VII Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Sekitar Pasar Dengan Pendekatan Kontekstual

Cici Sri Harnengsih, - (2010) Analisis Keterampilan Berkomunikasi Siswa Kelas VII Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Sekitar Pasar Dengan Pendekatan Kontekstual. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkim_050787_bab_i.pdf Download (265kB)
	Text s_pkim_050787_bab_ii.pdf Download (428kB)
	Text s_pkim_050787_bab_iii.pdf Download (311kB)
	Text s_pkim_050787_bab_v.pdf Download (251kB)
	Text s_pkim_050787_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian berjudul “Analisis Keterampilan Berkomunikasi Siswa Kelas VII Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Sekitar Pasar Dengan Pendekatan Kontekstual” bertujuan untuk memperoleh gambaran yang nyata mengenai kemampuan siswa dalam keterampilan berkomunikasi baik secara tulisan ataupun lisan dalam pembelajaran materi pencemaran lingkungan di sekitar pasar dengan pendekatan kontekstual. Keterampilan berkomunikasi secara tulisan yang diteliti adalah keterampilan menuliskan data hasil observasi, membuat tabel, membuat bagan kerja, dan membuat slogan, sedangkan keterampilan berkomunikasi secara lisan yang diteliti adalah keterampilan berkomunikasi lisan saat diskusi dalam kelompok dan saat diskusi antar kelompok. Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII salah satu SMP Negeri di Kota Bandung yang terdiri dari 40 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Data diperoleh berdasarkan hasil jawaban siswa terhadap tugas, baik tugas individu ataupun kelompok, hasil observasi saat pembelajaran berlangsung, dan hasil jawaban siswa terhadap angket/kuesioner. Selanjutnya, data diolah dan dianalisis secara statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam keterampilan menuliskan data hasil observasi termasuk kategori sangat baik (89,7%), keterampilan membuat tabel termasuk kategori baik (71,15%), keterampilan membuat bagan kerja termasuk kategori sangat baik (85,05%), keterampilan membuat slogan pada setiap kelompok tergolong kategori sangat baik (81%), keterampilan berkomunikasi lisan saat diskusi dalam kelompok pada setiap kelompok tergolong kategori baik (61,14%), dan keterampilan berkomunikasi lisan saat diskusi antar kelompok pada setiap kelompok tergolong kategori cukup (54,12%).

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Titin Supriyanti: 6682493
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan komunikasi, pencemaran lingkungan, pendekatan kontekstual
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GE Environmental Sciences L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Noviandri Talcha Anjani
Date Deposited:	18 Jul 2023 03:03
Last Modified:	18 Jul 2023 03:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91872

Available Versions of this Item

• ANALISIS KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS VII PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SEKITAR PASAR DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL. (deposited 18 Jul 2023 03:03)
  • Analisis Keterampilan Berkomunikasi Siswa Kelas VII Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Sekitar Pasar Dengan Pendekatan Kontekstual. (deposited 18 Jul 2023 03:03) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item