PENGARUH PENGUASAAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KEBERHASILAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG

Erah Endrawati, - (2012) PENGARUH PENGUASAAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KEBERHASILAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkr_08033001_table_of_content.pdf Download (156kB)
	Text s_pkr_08033001_chapter1.pdf Download (395kB)
	Text s_pkr_08033001_chapter3.pdf Download (819kB)
	Text s_pkr_08033001_chapter5.pdf Download (232kB)
	Text s_pkr_08033001_bibliography.pdf Download (239kB)

Abstract

Masalah yang menjadi kajian dari penelitian ini adalah mengenai keberhasilan praktek kerja industri (prakerin). Inti kajiannya difokuskan pada salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan praktek kerja industri (prakerin), yaitu penguasaan kompetensi siswa. Berdasarkan hal tersebut, pokok masalah yang diungkap dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh penguasaan kompetensi siswa pada mata pelajaran produktif terhadap keberhasilan praktek kerja industri (prakerin). Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel penguasaan kompetensi siswa pada mata pelajaran produktif (X) dan keberhasilan praktek kerja industri (prakerin) (Y). Variabel penguasaan kompetensi siswa pada mata pelajaran produktif diukur melalui indikator melakukan prosedur administrasi, menangani penggandaan dan pengumpulan dokumen dan memproses perjalanan bisnis. Variabel keberhasilan praktek kerja industri (prakerin) diukur melalui indikator pengetahuan, sikap, keterampilan dan hasil kerja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey explanatory dengan teknik analisis data deskriptif inferensial, teknik pengumpulan data dengan cara studi kepustakaan, studi lapangan dan penyebaran angket. Instrumen yang digunakan adalah angket model skala likert, yang dianalisis menggunakan regresi sederhana. Anggota populasi berjumlah 130 orang, diambil sampel dengan menggunakan simple random sampling yaitu sebesar 76 orang responden.Berdasarkan hasil penelitian di SMK Pasundan 1 Bandung pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran didapatkan informasi bahwa: 1) penguasaan kompetensi siswa pada mata pelajaran produktif dikategorikan sedang, 2) keberhasilan praktek kerja industri (prakerin) berada pada kategori sedang, artinya sekolah harus memperhatikan dan mengupayakan agar penguasaan kompetensi siswa pada mata pelajaran produktif lebih ditingkatkan sehingga dapat meningkatkan keberhasilan praktek kerja industri (prakerin), dan 3) penguasaan kompetensi siswa pada mata pelajaran produktif berpengaruh positif terhadap keberhasilan praktek kerja industri. Hal tersebut perlu dipertahankan dan diupayakan terus peningkatannya.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	kompetensi siswa, praktek kerja industri
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	10 Jul 2023 09:12
Last Modified:	10 Jul 2023 09:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91593

Actions (login required)

View Item