ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR BAGI ANAK USIA DINI SELAMA BDR

Vira Nuranifah, - (2022) ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR BAGI ANAK USIA DINI SELAMA BDR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1804834_Title.pdf Download (657kB)
	Text S_PGPAUD_1804834_Chapter1.pdf Download (242kB)
	Text S_PGPAUD_1804834_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (399kB)
	Text S_PGPAUD_1804834_Chapter 3.pdf Download (240kB)
	Text S_PGPAUD_1804834_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (487kB)
	Text S_PGPAUD_1804834_Chapter 5.pdf Download (104kB)
	Text S_PGPAUD_1804834_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan Analisis Kualitatif Deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran keterlibatan/peran orang tua dalam mendukung proses pembelajaran daring dengan mengelola lingkungan belajar bagi Anak Usia Dini (AUD) selama Belajar Dari Rumah (BDR). Hal ini dikarenakan keterlibatan orang tua dalam menyiapkan lingkungan belajar yang baik bagi anak akan sangat berpengaruh terhadap prestasi belajarnya. Untuk mendapatkan gambaran dari keterlibatan atau peran orang tua dalam mengelola lingkungan belajar bagi AUD selama BDR di Desa Sukamukti, dilakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun responden yang dilibatkan dalam penelitian ini sebanyak 3 responden yang merupakan orang tua dengan anak usia 5-6 tahun di Desa Sukamukti. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan wawancara dan studi dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik thematic analysis. Temuan dari penelitian ini adalah keterlibatan atau peran orang tua dalam mengelola lingkungan belajar (AUD) selama (BDR) dengan usaha memberikan dukungan yang pertama bersifat instrumental bentuknya berupa fasilitas penunjang pembelajaran seperti : alat elektronik, meja belajar dan bahan ajar atau sumber belajar seperti : LKA, Alat Peraga serta media dari benda sekitar rumah. Yang kedua bersifat psikologis berupa ( usaha menciptakan suasana kondusif, pemberian reward, mengikuti keinginana anak, belajar sambil bermain). Yang ketiga bersifat pendampingan, orang tua melakukan pendampingingan serta menjadi penghubung komunikasi antara guru dengan anak. Disamping itu ditemukan pula hambatan yang dialami orang tua dalam menyiapkan lingkungan belajar bagi anak di rumah serta upaya mengatasinya. Kata Kunci : Peran orang tua, Lingkungan belajar, Belajar dari rumah This research is a descriptive qualitative analysis that aims to describe the involvement/role of parents in supporting the online learning process by managing the learning environment for Early Childhood Education (AUD) during Learning From Home (BDR). This is because the involvement of parents in preparing a good learning environment for children will greatly affect their learning achievement. To get an idea of the involvement or role of parents in managing the learning environment for AUD during BDR in Sukamukti Village, a research was conducted using a qualitative approach and phenomenological research methods. The respondents who were involved in this study were 3 respondents who were parents with children aged 5-6 years in Sukamukti Village. Data collection tools in this study are using interviews and documentation studies. Then the data obtained were analyzed using thematic analysis techniques. The findings of this study are the involvement or role of parents in managing the learning environment (AUD) during (BDR) with an effort to provide the first instrumental support in the form of learning support facilities such as: electronic devices, study tables and teaching materials or learning resources such as: LKA , Props and media from objects around the house. The second is Psychological in the form of (efforts to create a conducive atmosphere, giving rewards, following children's wishes, learning while playing). The third is mentoring, parents provide assistance and become a communication liaison between teachers and children. Besides that, it was also found the obstacles experienced by parents in preparing a learning environment for their children at home and efforts to overcome them. Keywords: Role of parents, learning environment, learning from home

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=id&imq=VIRA+NURANIFAH# ID SINTA Dosen Pembimbing Rita Mariyana : 6129983 Heny Djoehaeni : 6001543
Uncontrolled Keywords:	Peran orang tua, Lingkungan belajar, Belajar dari rumah
Subjects:	H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Vira Nuranifah
Date Deposited:	31 May 2023 04:42
Last Modified:	31 May 2023 04:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/90592

Actions (login required)

View Item