PENGGUNAAN APLIKASI YOUTUBE UNTUK PENGUASAAN MATERI DALAM MATA KULIAH VOKAL POP

Hadrian Firdaus, - (2023) PENGGUNAAN APLIKASI YOUTUBE UNTUK PENGUASAAN MATERI DALAM MATA KULIAH VOKAL POP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SMS_1902322_Title.pdf Download (418kB)
	Text S_SMS_1902322_Chapter1.pdf Download (226kB)
	Text S_SMS_1902322_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (431kB)
	Text S_SMS_1902322_Chapter3.pdf Download (188kB)
	Text S_SMS_1902322_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_SMS_1902322_Chapter5.pdf Download (135kB)
	Text S_SMS_1902322_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penggunaan Aplikasi Youtube untuk Penguasaan Materi dalam Mata Kuliah Vokal Pop”. Youtube merupakan sebuah aplikasi yang di dalamnya terdapat berbagai macam video-video. Youtube saat ini dipakai tidak hanya sebagai tempat hiburan, melainkan sarana atau tempat untuk belajar, yang berarti dengan kefleksibilitasan-nya saat ini menjadikan Youtube dapat diakses baik di manapun dan kapanpun. Tidak terkecuali mahasiswa Pendidikan Seni Musik khususnya yang mengambil spesialisasi Vokal Barat dan mengikuti Mata Kuliah Vokal Pop. Dalam proses untuk menguasai kompetensi bernyanyi, para mahasiswa spesialisasi Vokal Barat memiliki kecenderungan untuk menggunakan Youtube sebagai sumber pembelajaran di luar pembelajaran yang terdapat dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian desktiptif. Penggunaan aplikasi Youtube oleh mahasiswa sebagai sumber belajar nyatanya memang anjuran oleh dosen pengampu berdasarkan pertimbangan untuk memudahkan dalam menguasai materi lagu yang diberikan, karena melalui Youtube pula dosen pengampu memberikan materi pembelajaran yang berhubungan dengan vokal populer. Pada hasil wawancara, ditemukan bahwa Youtube dirasa efektif sebagai sumber pembelajaran dalam Mata Kuliah Vokal Pop. Namun walaupun maraknya video pembelajaran yang ada di dalam aplikasi Youtube, validitas video-video pembelajaran tersebut belum dapat teruji sepenuhnya. Sehingga masih diperlukannya bimbingan dari dosen pengampu untuk membantu mengarahkan materi belajar dalam aplikasi Youtube yang tepat untuk dijadikan sumber belajar. Adapun Langkah-langkah yang dicapai oleh mahasiswa dalam mempelajari lagu melalui aplikasi Youtube, yakni 1) Mengamati, 2) Mengikuti, dan 3) Mengembangkan. Tentunya dengan memfokuskan interpretasi dalam bernyanyi menjadikan mahasiswa dituntut untuk dapat menyanyikan materi lagu menggunakan gaya bernyanyi masing-masing. This research is entitled "Using the Youtube Application for Material Mastery in Pop Vocal Courses". Youtube is an application in which there are various kinds of videos. Youtube is currently used not only as a place for entertainment, but also as a means or place for learning, which means that with its current flexibility, YouTube can be accessed anywhere and anytime. Music Arts Education students are no exception, especially those who specialize in Western Vocal and take Pop Vocal Courses. In the process of mastering singing competencies, students specializing in Western Vocals have a tendency to use YouTube as a learning resource outside of learning in class. This study uses qualitative research methods with a descriptive research approach. The use of the Youtube application by students as a learning resource is in fact recommended by the supporting lecturers based on considerations to make it easier to master the given song material, because through Youtube the supporting lecturers also provide learning material related to popular vocals. In the results of the interviews, it was found that Youtube was considered effective as a learning resource in Pop Vocal Courses. However, despite the proliferation of learning videos in the Youtube application, the validity of these learning videos has not been fully tested. So that guidance from supporting lecturers is still needed to help direct learning material in the right Youtube application to be used as a learning resource. The steps achieved by students in learning songs through the Youtube application, namely 1) Observing, 2) Following, and 3) Developing. Of course, by focusing on interpretation in singing, students are required to be able to sing song material using their individual singing style.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=id&authuser=1&user=h1aLAx4AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Susi Gustina : 257517 Fensy Sella : 6722526
Uncontrolled Keywords:	Youtube, Vokal Pop, Penguasaan Materi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Hadrian Firdaus
Date Deposited:	25 May 2023 04:39
Last Modified:	25 May 2023 04:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/90462

Actions (login required)

View Item