PEMANFAATAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SDN CILEGON IX SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

Ratna Dewi Purwati, - (2023) PEMANFAATAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SDN CILEGON IX SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1805337_Title.pdf Download (232kB)
	Text S_PGSD_1805337_Chapter 1.pdf Download (163kB)
	Text S_PGSD_1805337_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (190kB)
	Text S_PGSD_1805337_Chapter 3.pdf Download (169kB)
	Text S_PGSD_1805337_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (476kB)
	Text S_PGSD_1805337_Chapter 5.pdf Download (83kB)
	Text S_PGSD_1805337_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Pada umumnya media yang sering digunakan di sekolah antara lain media gambar dan media abstrak lainnya, media laptop atau komputer, proyektor, pengeras suara, dan alat sejenis lainnya. Kadang-kadang guru lalai menggunakan sumber belajar yang tersedia di daerah terdekat untuk mempromosikan kegiatan belajar. Namun pada penelitian ini peneliti bertujuan menumbuhkan keaktifan siswa dengan menerapkan pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran matematika pada materi bangun ruang. Pendekatan yang digunakan pada penelitian yaitu kualitatif, untuk metode penelitiannya peneliti menggunakan metode deskriptif yang mana dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik yaitu observasi dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di SDN Cilegon IX yang beralamatkan di Jl Tumenggung No.9, Jombang Wetan, Kec. Jombang, Kota Cilegon Prov. BantenSaat melakukan pengumpulan data di lapangan peneliti juga melakukan analisis data. Semua data yang telah di dapat kemudian diolah melalui tiga tahap analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang ditemukan pada penelitian ini bahwa penggunan barang bekas sebagai media pembelajaran ini dapat membuat situasi kelas menjadi hidup karena media ini sangat menarik minat dan perhatian siswa terutama jika siswa dilibatkan langsung untuk berkreasi dan membuat media pembelajaran itu sendiri sehingga siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran pada pembelajaran matematika ini dapat mempermudah siswa dalam memahami materi bangun ruang karena dengan menggunakan barang bekas ini siswa dapat mengeksplorasi dan berkreasi membuat media pembelajaran sendiri Kata kunci : Media Barang Bekas, Pembelajaran Matematika projectors, loudspeakers, picture media and other media that are abstract in nature. Sometimes the teacher forgets the learning media that exist in the surrounding environment as a support for learning activities. However, in this study the researcher aims to foster student activity by applying the use of used goods as a medium for learning mathematics in geometric material. The approach used in this research is qualitative, for the research method the researcher uses a descriptive method which in collecting data the researcher uses techniques namely observation and documentation. The research was conducted at SDN Cilegon IX which is located at Jl Tumenggung No.9, Jombang Wetan, Kec. Jombang, City of Cilegon Prov. Banten When collecting data in the field, researchers also conduct data analysis. All data that has been obtained is then processed through three stages of qualitative data analysis, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research found in this study that the use of used goods as learning media can make the classroom situation come alive because this media really attracts the interest and attention of students, especially if students are directly involved in being creative and making the learning media themselves so that students become more active in activities. learning. The use of used goods as learning media in mathematics learning can make it easier for students to understand geometric material because by using these used goods students can explore and be creative in making their own learning media Keywords: Used goods, learning media

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Media Barang Bekas dan Pembelajaran Matematika
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Ratna Dewi Purwati
Date Deposited:	30 Mar 2023 07:37
Last Modified:	30 Mar 2023 07:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/89119

Actions (login required)

View Item